人民政協網北京3月7日電（記者 顧書亮）“黨的十九大報告指出要‘實現高等教育內涵式發展’，這為我們加快高等教育發展、建設高等教育強國指明了方向。”全國兩會期間，來自教育界別的全國政協委員張煒將目光對準了深化高等教育改革。他指出，不僅要繼續提升高等教育毛入學率，而且絕對在學人數也應該保持適度規模，質量和效益必須不斷提升，讓學習成為美好生活的重要組成部分。

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什么是內涵式發展？張煒解釋到：“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，是我國當今社會的主要矛盾。而我國高等教育發展的現狀，正是這一主要矛盾在高等教育領域的具體表現。‘有學上’的問題初步解決了，‘上好大學’的問題又凸顯了；一些大學和學科與世界一流水平的差距縮小了，不平衡的問題又突出了；東部地區發展了，中西部地區發展不充分的問題又明顯了……解決這些矛盾的辦法，最重要的就是要下力氣‘實現高等教育內涵式發展’。”

如何實現高等教育內涵式發展，是西北工業大學的黨委書記張煒一直在思考的問題。他結合所供職的西北工業大學舉例指出，西北工業大學是我國唯一一所同時發展航空、航天、航海（三航）工程教育和科學研究為特色的多科性、研究型、開放式大學，也是國家確定的世界一流大學和一流學科建設高校。“要‘實現高等教育內涵式發展’，我們就更要堅持正確的辦學方向，鞏固和發展主流意識形態，扎實做好‘四個服務’，堅持立德樹人，發展素質教育，培養以愛國主義為核心的民族精神，抓好理想信念教育和道德建設，完善促進學生身心健康的長效機制。”