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將健康教育融入教學全過程
近日,教育部辦公廳印發《關于開展“師生健康中國健康”主題健康教育活動的通知》,提出在全國校園和廣大師生中樹立“健康第一”理念,把健康教育融入學校教育教學各個環節,關注生命全周期、健康全過程,引導學生樹立正確健康觀,形成健康行為和生活方式,發展素質教育,促進學生全面發展。各級各類學校要把體育與健康和生物、社會實踐等課程和學科教育教學有機結合,因校制宜,創新工作舉措。要把衛生主題宣傳日活動納入主題健康教育活動,寓教于學、寓教于樂。
《通知》要求,深化學校健康教育供給側改革,夯實健康教育基礎,完善課程設置、師資配備、制度保障、評價體系,改進教育教學方式方法,豐富健康教育的載體、形式、途徑、內容和方式,滿足學生對健康的多元化需求,提高健康教育教學質量和學生健康素養。啟動修訂《學校衛生工作條例》,研制《關于進一步加強和改進學校衛生與健康教育工作的意見》,完善學校健康教育政策與制度體系。組織專家開發健康教育教材、教學培訓課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源,增加健康教育國家精品在線開放課程數量,拓展“互聯網+健康教育”內容供給。
《通知》提出,結合新時代要求,做實健康教育教學,增加具有時代特征、地方特色的健康教育教學資源供給,并積極向學校推薦使用。加強對學校健康教育工作的組織領導、服務保障和督導評估。在學校健康教育教師、保健教師、校醫等人員編制、職稱晉升、工資待遇等方面落實國家相關政策并給予傾斜。在經費保障、協調衛生計生和食品藥品監督管理等相關部門專業力量方面給予支持。落實健康教育師資配備要求,加強對專兼職健康教育教師的培養培訓;落實健康教育課時,采取多種形式開展健康教育。進一步完善和細化健康教育課程教學評價與質量檢測、學生健康管理等制度。(記者楊金偉)
編輯:趙彥
關鍵詞:健康教育 健康中國 教學