當前，流感來勢兇猛。入冬以來報告病例數明顯高于往年同期，重癥病例也比往年明顯增多。尤其是學校，作為流感的“重災區”，有的甚至因此停課。流感不僅對感染者個體健康產生影響，同時也給社會造成了不可忽視的負面影響和經濟損失：學校停課影響教學計劃，職工缺勤影響生產效率，應對疫情消耗的社會資源、醫療資源巨大。因此，面對流感疫情，醫院壓力大、學校壓力大、政府壓力也大。

隨著“全面兩孩”政策的落地，兒科醫療保健的供需矛盾正逐漸凸顯。國家衛計委統計顯示，兒科醫患配比嚴重不足，兒科醫生的缺口達到20萬人。兒科醫生短缺，是當前一道難以跨越的坎。

目前，各級衛生計生部門、醫療衛生機構正在為應對流感和兒科就診高峰而積極行動：分析原因，采取應急措施，保障公眾尤其是兒童健康。但與此同時，我們也應該看到，這次流感疫情暴露了全社會在疾病預防上的不足。

流感是呼吸道傳染病，很容易出現一人感染、影響全家，一位學生感染、波及全班的現象。因此，在流感季節，個人、家庭以及學校、醫院等公共場所和人員密集場所，需要提前做好防護。但是從一些聚集疫情發生來看，相關機構的重視程度不夠，甚至沒有預防的意識和措施。

如何做好流感的預防工作，減少損失，是需要社會各界共同思考和努力的。現實中，流感預防需要在健康知識的普及上下功夫，加大流感預防相關知識的科普力度，增強人們的自我防護意識。對于公眾來說，戴口罩、注意室內通風換氣、盡量遠離人群密集的場所等，都是生活中需要注意的。尤其是在公共場所，流感傳染的幾率更高，健康人群接觸后，手上容易帶菌，這就特別需要勤洗手、少摸臉，降低患病幾率。同時，預防流感也要注意飲食。像學校這樣的場所，還需進一步增加對衛生工作的投入，預防和減少校內感染。

新時期，我國確立了“以基層為重點，以改革創新為動力，預防為主，中西醫并重，將健康融入所有政策，人民共建共享”的衛生與健康工作新方針。“預防為主”是應對流感等傳染病疫情最好的方法，而用好這個方法，需要每個人增強防病意識，負起應有責任，做到“共建共享”。