義務教育具有強制性，讓適齡兒童接受義務教育是國家必須保障的基礎性、公益性事業(yè)，是教育工作的重中之重。在訴諸法律之前，當?shù)卣啻螌Ρ桓孢M行敦促、動員、批評、教育，但是被告方始終拒絕將子女送進學校接受義務教育，可以說已經(jīng)“仁至義盡”，把家長告上法院，實屬無奈，當然也是有理有據(jù)。（12月5日 新華網(wǎng)）

近日，云南首例因輟學引發(fā)的“官告民”案件，在云南省怒江傈僳族自治州蘭坪白族普米族自治縣啦井鎮(zhèn)新建村公開審理。啦井鎮(zhèn)人民政府將5戶學生家長告上法庭，要求依法判令學生家長立即送子女入學接受義務教育。法庭調解后，雙方當場就學生返校時限、共同勸導事宜等達成共識。

“扶貧必先扶智，治窮必先治愚”。脫貧攻堅要取得一勞永逸的實效，政府在幫助貧困地區(qū)群眾脫貧時，不僅讓脫貧人口能夠“站起來”而且要能夠“走得遠”，改變“底層上升通道受阻，一代窮世代窮”局面，切斷貧困的“代際傳遞”。因此地方政府就應該對貧困群眾進行扶智，而扶智中最基礎的工作就是讓貧困群眾的孩子從小享受教育，讓他們成為有知識的一代，這樣的幫扶才是有事半功倍效果的。

長期以來，在不少貧困地區(qū)，一些貧困戶群眾對孩子就學不熱心。這一方面是他們受傳統(tǒng)落后觀念的影響，認為農村孩子，讀書無用，另一方面是因為家庭貧窮，不愿意在孩子讀書上投資，因此他們早早讓孩子輟學，到社會去找工作，認為這樣既減少了家庭的支出，而且還讓家庭的收入增加。殊不知他們這樣的行為，既違反了義務教育法，也為此埋下了貧困的種子，若干年后，他們的孩子又可能成為脫貧攻堅幫扶的對象。

對這樣的家長，地方政府一方面要正視他們的困難，思想認識存在問題的，要苦口婆心地做他們的思想工作，經(jīng)濟確實有困難的，要千方百計地解決他們的經(jīng)濟困難，讓他們心甘情愿地把孩子送到學校去，接受義務教育。對油鹽不進，屢教不改的家長，當?shù)卣惨敛华q豫地用法律手段，依法控告家長的違法行為，從而達到教育震懾家長的目的，讓他們乖乖把孩子送到學校去。

要讓貧困地區(qū)群眾舊貌換新顏，讓他們世世代代甩掉“窮帽子”，地方政府就必須對他們進行扶智。政府狀告輟學的家長，無疑是從最基礎的做起，值得肯定。