12月6日，《吉林日報》刊發題為《核武器常識及其防護》的整版報道，在報紙上大篇幅地進行核知識的科普性報道。這在此前尤為少見，正因如此，該報道在網上迅速引起熱議。

新京報記者就此采訪《吉林日報》編輯部相關人士，獲悉這樣的版面安排系“正常國防教育”，內容由吉林省人防辦提供。吉林省人防辦副主任徐玉成則向新京報記者確認了此事，稱其目的在于加強國防教育。

顯然，這篇“核常識”的報道是正當而又正常的，輿論對此不必過度聯想。但另一方面，輿論對這篇文章的反應，也說明時下對核知識的科普、宣傳還是太少，民眾確實需要多了解一些核知識。

冷戰雖然早已落幕，但是核戰爭的陰影并未散去。尤其是在核擴散難以遏制，以及核武小型化的趨勢下，核威脅其實也一直存在。不僅是核戰爭，眼下，核能的和平利用越來越滲透至我們生活的各個方面。如果不了解基本的核知識，一旦發生核安全事件，難免引起不必要的恐慌。

在中國，大部分民眾的核知識都挺匱乏。許多人分不清原子彈和氫彈的區別，有人甚至認為氫彈爆炸后的產物就是水；當核爆炸或者核泄漏發生，如何做好自我防護，普通人可謂一頭霧水。

因為核知識的匱乏，此前曾上演了多次社會公共事件。2009年，河南杞縣某輻照廠發生放射物卡源故障，杞縣居民聞訊后離開家園紛紛逃往外地，當地幾乎“十室九空”。這其中，雖然有當地政府封鎖消息的因素，但對核知識的無知，同樣是大規模恐慌的重要因素。

2011年，因為日本核電站泄漏事故，有謠言稱日本核輻射會污染海水，導致以后生產的鹽都無法食用，而且吃含碘的食用鹽可防核輻射，引起全國性的食鹽搶購風潮。這一事件固然是因為有人故意炒作，但同時也暴露出我們面向公眾的核知識科普的軟肋。

核知識的普及，不能等到危機發生之后。各級政府需未雨綢繆，在日常時期加大公眾科普。做好這樣的事情，不僅要積極借助公眾媒體，進行知識性教育，也要鼓勵公眾在媒體和網絡上進行關于核問題的討論。

就意義而言，核知識的普及，有利于民眾在遭遇核爆炸時，正確做好自我防護；在面對核安全事件時，不至于過度恐慌。有了這樣的科學素養，公眾還將有能力參與國家核安全的監督，這對于規范核能的開發利用，改進核安全的管理，都是莫大的好事。

核戰爭固然離公眾非常遙遠，二戰過后，還沒有國家或地方膽敢發動核打擊。但這并不意味著，在和平時期，我們就不必補充有關核武器、核安全的知識。就此看，人防部門以整版報道普及核武器的常識與防護，恰恰也是國防教育的應有之義。