在新疆喀什地區疏附縣托克扎克鎮中心小學，維族學生們在練習寫漢字書法。蔡敏婕攝

在喀什地區伽師縣雙語小學，少數民族學生制作戲劇面譜。蔡敏婕攝

伽師縣雙語小學少數民族學生的國畫作品。蔡敏婕攝

疏附縣托克扎克鎮中心小學的學生表演漢語快板。蔡敏婕攝

“橫、撇、豎、勾，就這樣一筆一劃地寫。”在新疆維吾爾自治區喀什地區疏附縣托克扎克鎮中心小學，11歲的維族女孩穆開代斯在廣東援疆教師4個月的教導下，寫得一手秀麗的毛筆字。

“我最喜歡書法課，因為寫書法有助于我學習漢語。”穆開代斯說，目前在石河子中學念書的哥哥從小就教她學漢語，每逢寒暑假期，都會回家幫她補習，“我喜歡漢語，將來想做漢語教師，現在在家‘開班’教弟弟學漢語拼音，弟弟學得不錯”。

無獨有偶，同在托克扎克鎮中心小學念小學4年級的艾克達，身為女孩子的她除了喜歡打快板外，還喜歡傳統武術，平時會自學漢語流行歌，經營飯館的父母會利用閑暇時間教她念漢語。艾克達即將迎來12歲生日，被記者問及最想要的生日禮物是什么時，艾克達說：“最想要的生日禮物是學好漢語。”

“我漢語是所有科目中最高分的，經常拿90分，但是同班同學比我學得更好。”艾克達稱，她想象中的廣東、北京和上海就像新疆一樣美麗，“一開始學習漢語還是有困難的，但我要把漢語學得更好，因為只有懂得漢語，我才可以帶父母到美麗的地方游玩”。

喀什地區位于新疆維吾爾自治區的西南部。記者近日隨廣東省委宣傳部組織的采訪團赴喀什走訪多個廣東對口援助的工廠和學校。處于教育“洼地”的南疆四地州（喀什、和田、克州、阿克蘇），漢語普及率較北疆低。因為漢語水平不高，很多人難以在廣東、北京和上海等內地其他地區學習和工作。目前，喀什地區加快推進學前三年免費雙語教育，除加建雙語幼兒園滿足需求外，還多途徑解決雙語教師師資匱乏問題。

以廣州援建教育的喀什地區疏附縣為例，為提升疏附縣學生漢語水平，廣州利用援疆資金面向內地招聘雙語教師286名，當地雙語普及率從2013年62．0％至2016年80．4％，接受雙語人數2013年40890人到2016年53026人，考入內地新疆高中班學生名列喀什地區前茅。其中，托克扎克鎮中心小學學生全部為少數民族學生，98％的學生掌握普通話聽說能力。

筆者在喀什街道隨意接觸了數名維吾爾族兒童，他們基本可以進行簡單漢語對話。

來自甘肅省的援疆老師楊榮山表示，疏附縣學生學習漢語的熱情特別高，“他們以后要到其他地方工作必須要學會漢語。”楊榮山稱，疏附縣當地民眾文盲較多，漢語交流能力弱。但近兩年來，隨著交通的發展，一些在廣東等地工作的村民回來向當地講述其他城市的發展，于是很多人主動學習漢語。

喀什疏附縣恩科電子的24歲維族婦女布合力目前在廠里擔任生產組組長，她用生硬的漢語說：“我也想到其他地方工作，但是學歷不夠，打算先把漢語基礎打好，再去念成人大學。”

“語言不通，很難去廣東。”廣東援疆教師、伽師縣中等職業技術學校校長胡大強介紹，未來會增加漢語教育課程，因為漢語不好不利于就業。

廣東援疆教師、華南理工大學環境科學與工程學院副教授李平稱，新疆本地學生在漢語交流方面，存在較大障礙，漢語學習之路任重而道遠。（蔡敏婕）