當下，一些全國性的大型能工巧匠選拔大賽、民族民間旅游設計大賽、傳統手工技藝大賽、職工技能競賽和比武活動舉辦的消息屢屢見諸媒體，培養和選拔的一批“能工巧匠”“創新能手”成為大家尊崇的楷模和偶像。

傳統上，中國對于手藝人、匠人是有所輕視甚至歧視的。《論語》曰：“君子不器”，意思是說，君子不能囿于一技之長，不能只求學到一兩門或多門手藝，而應當志于“道”，是輕“藝”而重“道”的。現在，這種觀念應該修正為“君子乃器”：任何人，只要能在自己喜歡的領域內，盡情施展智慧和能力，將它做到最優化，不管你是造原子彈的，還是賣茶葉蛋的，都可以取得崇高的職業成就，都對社會做出了積極貢獻。就像新聞中的技術、技藝佼佼者，他們憑借智慧和努力，讓傳統技藝得到了傳承發展，讓非物質文化遺產得到了推陳出新。

遺憾的是，盡管不少人知道技術發展的重要性，但很多人仍輕視技藝、工匠，一些家長寧肯讓孩子“大學畢業即失業”，也不讓孩子接受職業教育。上海市的一項調查顯示，被調查者中僅有1%的人愿意當工人。另據調查顯示，“望子成龍”成為中國居民的9大生活動力之首，制約了技工行業的發展，也讓“中國制造”人才匱乏，出現“高級技工萬金難求”的尷尬態勢。

在這種情況下，我們一方面可以通過多舉辦能工巧匠技能比賽，擴大技藝技能的影響力，提升技術精英的上升空間，多培養受人尊重的大國工匠，另一方面也要進行相應的制度、職稱改革，提高物質待遇，給予優秀技工廣闊的職業發展前景，不斷糾正偏執的就業觀。如果說，過去存在著360行的優劣之分，在分工越來越精細的當下，這種優劣區別已越來越小。精細化分工提高了每一個職業的社會尊嚴，只要技藝優秀、能力卓越，就能將所謂的卑微職業干好、干出特色，這就是所謂“職業無貴賤，行行出狀元”。

中國科學技術大學原校長朱清時說，“一個國家、一個社會需要多種多樣的人才，既要有一流的科學家、教授、政治家等，更要有高素質的工人、廚師、飛機駕駛員等高技能人才”。以能工巧匠選拔大賽為契機，不妨樹立“君子乃器”的觀念，強化職業教育，注重技術發展，引導每個公民選擇最愛職業，努力干出精彩，成就人生價值，為讓中國成為制造強國、創造強國，為讓非物質文化遺產繼承發揚下去，做出積極的擔當！