近日，一名即將在美國就讀大三的，來自湖南的中國留學生，被美國機場海關人員“扣押”，并在詢問后遭到遣返。然而，令她欲言又止的真正理由是：學術誠信問題。（9月6日 澎湃新聞網）

9月金秋時節，本是學子們結束暑假返校的時間，但是在美留學的中國學生卻在美國機場被告知因“學術誠信問題”無法返校，這意味著該學生已被學校退學了。該學生到底犯了什么事兒？是因為論文抄襲？學術造假？抑或是考試作弊？事實并非如此，據相關媒體報道，所謂的“學術誠信問題”指這位留學生代他人上課，此舉被教授發現并上報給了學校學術監督機構。

代人上課、簽到，在中國高校里可謂比比皆是，甚至在高校中還出現了“代課族”。如果有學生因事不能去上課，只需在相關的QQ群里“吼”一聲，酬勞還不錯的話，但凡有時間的同學便會“踴躍報名”。

為了抑制“代課”現象，中國高校最多是采取各種“高科技”手段來制止逃課、代課的行為。如刷臉、刷指紋、刷二維碼、藍牙定位等方式，可謂五花八門，應有盡有，但始終浮于表面，沒有從根源上拔除“代課”的“毒瘤”。這緣于在中國的教育中，我們對于代課行為的定性常常未達到“誠信”的層次。

在中國的教育人才培養中，我們大多數時候對“人才”的要求專注于“學識”和“能力”，而對于個人道德品質的強調寥寥無幾，這表明，中國對人才的定位與國外出現了差距。這其實給國家的建設以及未來的發展，埋下了一顆“定時炸彈”。人才作為中國的精英階層，是國家建設的中堅力量，若是沒有“誠信”來承載他們的“學識”，我們的發展根基必然不夠牢固。