某些機構為了在教育培訓市場分一杯羹，整出各種名堂并裹上“腦力開發”等泛科學術語包裝，聽著專業實則偽科學。

古有曹植“七步成詩”，今有培訓機構宣傳“七天成詩人”。短短幾天時間“開發”孩子右腦，提高學習潛能，甚至達到“蒙眼辨色”“過目不忘”……日前新華社起底了名為“腦立方”的培訓機構，該機構學費6.8萬，披著“神奇效果”的外衣忽悠學生和家長。它號稱在全國有120多個教學點，培訓學員超過2萬名，注冊了12家分公司。

就跟炒股圈偏愛概念股、題材股那樣，現在培訓圈也流行造概念。不會玩概念的培訓機構不是好營銷者，所以當下很多培訓機構玩轉了NLP（身心語法程式學）、薩提亞、翻轉課堂等新潮概念。

而“腦立方”玩的概念乍聽也很牛，比如其課程名稱——“超感心像力”課程，讓孩子蒙著眼睛也能辨別物體顏色；“腦屏成像”課程，讓孩子對任何文章篇目過目不忘；“超感創作力”課程，能讓孩子1小時寫20首詩，再不愁背書和寫作文。

聽上去還以為能解鎖“最強大腦”選手們的秘訣，可牛皮吹太大易破：記者找三個受訓過的孩子演示“蒙眼辨色”，8次答錯7次，比蒙對的幾率還低；至于所謂的“詩”，大概也是“詩”被黑得挺慘的一次。雖然機構方面說是因孩子緊張，可這就跟王林發功“失利”后嫌別人“心不誠”一樣。

科學人士“打臉”更干脆：沒有理論能證實視覺以外的人體功能可感知圖像和顏色；左右腦本就以不同方式協同運作，并不存在“打開右腦”一說。

以“潛能開發”而非教育培訓為由，不向地方教育部門備案；辦學許可都不辦，就設起私塾……涉事機構確實挺大膽。而在“知乎”上，已有多人反映，其運作模式是，68000元可以學習到18歲，且可以成為股東，三年內拉5個人購買全部68000元課程，可分享30萬的資源、可獲得2%的分紅，無異于“傳銷”。

近年來，某些教育培訓機構賺家長的錢，已跟保健品公司騙老人的錢、校園貸誑學生的錢一樣容易。在“不能輸在起跑線”幾乎成為家長共識的情況下，有些機構為了在教育培訓市場分一杯羹，整出各種名堂和所謂的“新產品”“新模式”，甚至是特異功能，并裹上“腦力開發”等泛科學術語包裝，唬得很多家長一愣一愣的。這跟“電休克”治網癮相似，都是聽著專業實則偽科學。

家長們對此顯然該多長點心，既不讓揠苗助長的心思成了忽悠目標，也該對益智術和騙術有起碼的甄別能力。而相關監管部門發現問題后，及時查究，不論無證培訓還是賣課程為名的傳銷，都該納入監管射程之內，別容其橫行法外。