家是人生的起點、夢想起航的港灣,千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點,文明家庭建設影響著社會文明與和諧。日前,湖北省政協聚焦“建設文明家庭,形成社會主義家庭文明新風尚”召開月度協商會,政協委員、專家學者、網民暢所欲言,與省政府副省長童道馳帶領的政府有關部門開展協商,為推動新形勢下全省文明家庭建設共商對策建議。

湖北省婦聯主席彭麗敏在介紹全省家庭建設工作時說:“現代家庭領域呈現的傳統家庭美德遭遇破壞、家風傳承遺失嚴重、家庭教育問題突出、親子缺乏有效溝通、困境家庭現狀堪憂、家庭支持服務供給不足等家庭問題,外化引發的社會矛盾日益增多,對社會和諧穩定帶來不利影響和沖擊,需要在深化家庭文明建設、深化家庭教育工作、深化家庭服務需求社會供給等方面再推動。”

“家庭建設應該是主責在家庭,政府要引導,社會組織來幫忙!”湖北省委黨校教授萬小艷代表民盟湖北省委發言說,家庭建設內容繁雜,涉及眾多政府職能部門和群團組織,但并未明確哪一個部門對此項工作負責。她建議,組織專門政策制定和執行的家庭建設推進委員會,把提升家庭建設的能力和責任感作為政策制定切入點,做好現有政策和工作的清理,對家庭建設面臨的主要問題梳理確定優先順序、分類制定實施政策。

“正如萬小艷教授所講,社會穩定家庭負主責,政府需要在維穩工作中重視從家庭這一社會最基本的單元入手,加大對社會組織、社工、社區工作的重點培育和支持,建立家庭服務支持體系。”既是省民政廳廳長、又是省政協委員的彭軍在回答委員提問時,也帶著雙重責任與大家交流自己的意見。

湖北省政協常委吳紅婭建議,將家庭教育作為重要的民生工程納入社會公共服務體系,納入經濟社會發展規劃,優化家校結合工作機制,落實人財物政策支持,將街道、社區家長學校和民辦家長學校指導服務體系納入大社區教育體系。

留守家庭、單親家庭、重組家庭、寄養家庭等特殊家庭不斷增多,孩子容易出現心理失衡、行為失范、安全失保等問題,成為文明家庭建設的一大障礙。省政協常委張澍建議,進一步探索“家校合作”機制,在中小學建立特殊家庭學生成長檔案,定期對學生進行科學評估,并及時告知其監護人;開發青少年事務社會工作崗位,引入家庭社工提供親子技能培訓、心理咨詢、就業指導等預防資源和補救性的家庭綜合服務,幫助特殊家庭恢復與重構良好的成長環境。

中華優秀傳統文化歷來十分重視家庭和家風,現代人的家風建設也需要優秀傳統文化的涵養。省委黨校教授李銀安認為,黨員領導干部要切實落實好廉潔自律準則,廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風。省政協委員張忠家認為,優秀家風與社會主義核心價值觀高度契合,建議在基層開展曬家風、講家風、評家風活動,通過典型示范,營造優良家風家教傳承的社會風氣,發揮各部門各方面作用,納入精神文明建設體系,納入重點工作項目,納入工作目標考核。

張昌爾表示,“天下之本在家”,要自覺以習近平總書記重要講話精神為指導,把愛家和愛國統一起來,把家庭夢融入中國夢之中,我們的家庭一定會更文明,我們的國家一定會更文明。