“科技是第一生產力”提出以來，科技的力量已深入人心。時至今日，其發展越來越迅猛，除了廣為應用的移動通信、集成電路等，量子技術、基因編輯、人工智能等高新技術也開始“爆發”，這些高大上的詞匯距離我們的生活并不遙遠，甚至觸手可及。

科技的影響力無處不在，這既是機遇也是挑戰。首當其沖的，就是對政策制定者、政策執行者提出了更高要求——不做科盲，要懂科技。

對于個人來說，不懂新技術頂多意味著錯過一些人生機會，但對于領導干部而言，這很可能導致決策失誤和資源浪費。

在基層采訪時，筆者就曾多次遇到過地方干部被“高科技”忽悠的尷尬。花大價錢買的無人機，沒過幾天就發現只是淘汰貨；有的領導積極作為，招商引資，卻被企業家們口中的“高科技”詞匯繞得云里霧里；有的領導張口閉口大數據、云計算，對其內涵卻一知半解，匆匆上馬的新項目往往不盡如人意。

懂科技，當然不是讓干部們回爐重造、系統學習數理化知識，而是要求干部對科技發展的趨勢有準確把握；對自己可能接觸的新技術，知曉其國內外發展現狀；對未來有可能綻放光彩的科學領域有所預判；對新興業態、流行科技產品能及時跟進，刷新自我認知。

有干部私下抱怨：文科出身，別說高新技術，方程式都不會算了，怎么去捕捉發展趨勢？

這就需要補課了。從政府層面來說，應建立相應制度和環境，及時給相關部門官員“加油”。在不少高科技騙局中，被騙者往往因為信息的不對稱而被忽悠。應讓相關人員有更多接觸到科學家、從業者的機會，盡量和前沿科技保持同頻同步。

是否懂科技也應該被納入干部考核體系中，在體現考核差異和有所側重的基礎上，加入科技內容，讓懂科技成為干部的標配。