現(xiàn)年53歲的劉漢清,37年前曾作為江蘇省興化市戴南鎮(zhèn)第一個(gè)考取重點(diǎn)大學(xué)的人,享受過村民們敲鑼打鼓送行的榮耀。但如今他只是村里的一位低保戶。高考前后,劉漢清成為很多媒體關(guān)注的對(duì)象,同情者有之,惋惜者有之,鄙視者亦有之。

按劉漢清的說法,他從“天之驕子”變成“肄業(yè)生”,是因?yàn)樵诠枮I工業(yè)大學(xué)讀書期間將大部分精力都用在了數(shù)學(xué)研究上——他偶然讀到關(guān)于陳景潤(rùn)的報(bào)告文學(xué),隨后對(duì)數(shù)學(xué)研究的熱愛達(dá)到廢寢忘食的地步。1985年,劉漢清因多門課程不及格而退學(xué)。過去32年,劉漢清再也沒有走出農(nóng)村,目前僅靠每月400元低保度日。

1980年的大學(xué)生,遠(yuǎn)比現(xiàn)在的大學(xué)生稀缺、金貴,在當(dāng)時(shí)被視為“天之驕子”。事實(shí)上,那個(gè)年代的大學(xué)生,如今普遍都過得很成功。正因如此,看到劉漢青如此潦倒的近況,很多人為他感到惋惜。

什么叫成功?按照當(dāng)下最流行的世俗觀點(diǎn),成功至少該有錢有房有地位。但劉漢清執(zhí)著地認(rèn)為,“把數(shù)學(xué)研究這個(gè)事業(yè)做成了,也能稱為成功?！?/span>

數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)什么時(shí)候才脫穎而出?大學(xué)畢業(yè)后,他一度因口齒不清,被拒絕上講臺(tái)授課,只可批改作業(yè)。后來,他被“停職回鄉(xiāng)養(yǎng)病”,調(diào)回廈門大學(xué)任資料員。那時(shí)候,他能說是成功的嗎?蝸居6平方米的小屋,陳景潤(rùn)借一盞昏暗的煤油燈,伏在床板上,用一支筆,耗去了6麻袋的草稿紙,攻克了哥德巴赫猜想中的“1+2”,他創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠“1+1”只是一步之遙的輝煌。這時(shí)候,在世俗的眼光中,陳景潤(rùn)成功了。

很多人都習(xí)慣于都以成敗論英雄,活在當(dāng)下的人,常常只關(guān)注當(dāng)下的成功與否。但此時(shí)成功,將來未必成功；現(xiàn)在低迷,將來未必不成功。比如,孩子小的時(shí)候,如果成績(jī)優(yōu)秀,顯然是成功的,而其父母,也因孩子的成功而沾上成功的喜氣。孩子如果考上名牌大學(xué),顯然也是成功的。但是,考上名牌大學(xué),此生就一定是成功的嗎?顯然又不是。

除了當(dāng)下熱議的劉漢清,此前還有人民大學(xué)的一位畢業(yè)生,畢業(yè)后沒找到合適工作,最終流落贛北山區(qū),淪為赤貧農(nóng)婦；還有曾“落魄”街頭賣豬肉的北大學(xué)子陸步軒。他們一度成為“即使考上大學(xué),也未必能成功”的“反面典型”,狠狠地刺激著社會(huì)的眼球。

但是,這些都不足以評(píng)價(jià)劉漢清當(dāng)前的“沒落”。陸步軒賣豬肉雖不符合大多數(shù)民眾的“理想期望”,但人家憑著誠信,后來生意越做越火,現(xiàn)在又到南方二度創(chuàng)業(yè),是升級(jí)版的“賣豬肉”,也難說就是失敗。而劉漢清,則依然擁有執(zhí)著的夢(mèng)想。

就如當(dāng)初的陳景潤(rùn)一樣,如果被“停職回鄉(xiāng)養(yǎng)病”后就“一病不起”,絕對(duì)不會(huì)有后來的成功。當(dāng)然,劉漢清未必能像陳景潤(rùn)一樣,但如果連夢(mèng)想都沒有了,那他只會(huì)收獲失敗。

這個(gè)社會(huì),能給“夢(mèng)想”留多大的生存空間?對(duì)劉漢清而言,低保,是支持他做夢(mèng)的最低保障,他說,“夠吃喝,我不太在乎物質(zhì)上的東西”；當(dāng)?shù)卣硎?將對(duì)劉漢清給予生活上的援助,又能進(jìn)一步改善他的生活；村民們正商量著給他買手機(jī),這里除了同情,還是對(duì)劉漢清的一點(diǎn)寬容和理解。

劉漢清還在繼續(xù)做他的數(shù)學(xué)研究夢(mèng)。任何人,任何時(shí)候,都不能失去夢(mèng)想,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?

因此,就劉漢清當(dāng)下的處境,我們還不能定義他就是失敗的。如果有一天,他的研究有新突破,我們又該如何評(píng)價(jià)他的當(dāng)下以及當(dāng)下我們對(duì)他的評(píng)價(jià)呢?就連他自己也說,“對(duì)于事業(yè),我還在追求中,沒有蓋棺定論。”劉漢清表示,他追求的是心靈自由,忠于自己內(nèi)心的想法。當(dāng)下,有多少人能達(dá)到這種高度?在物質(zhì)化的世界中,我們?cè)谧h論劉漢清的時(shí)候,是不是該沉下心來,反思一下自己,又曾有過哪些想做卻沒有堅(jiān)持下來的夢(mèng)想呢?（朱旭東）