6月3日，江西省遂川第二中學高三畢業班學生在課間休息時通過游戲互動的方式進行減壓。隨著2017年高考臨近，江西省遂川第二中學莘莘學子夜以繼日苦學苦練復習備考的同時，利用課間休息等復習間隙，組織各班學生開展減壓趣味快樂活動，調整考生心態，幫助學生釋放緊張情緒，讓學生以平和、樂觀的心態輕松應戰高考。（6月4日中國新聞網）

高考臨近，各地減壓活動紛紛推出。6月1日，西安市第三中學為即將參加高考的高三年級學生送上一份考前“驚喜”——請高考生一起吃必勝客比薩，鼓勵考生“加油，高考必勝！”6月2日，廣東實驗中學附屬天河學校的學弟學妹舉行“喊樓”活動，為高三學長學姐減壓。而揚州市蔣王中學為每位備戰高考的高三學生發放了兩張5元嶄新連號人民幣，十元錢代表“十全十美”，連號則代表“順順利利”，真是用心良苦。

為了給學生減壓，各種花式減壓手段迭出，學校及老師也是蠻拼的。不過，在筆者看來，這些花哨的減壓手段并不解決真問題，充其量只是獲得短暫的放松，有的學生只是在人前表現出輕松快樂的一面，而轉過背去以后，壓力又襲上心頭。也許有的學生壓根就沒有參加這些花式減壓活動。而有的減壓活動可能適得其反，比如“吃必勝客比薩”寓意“高考必勝”，不是減壓，反而是加壓；又如學弟學妹“喊樓”，對部分高三學生的來說，很難說不是制造噪音，讓人更加心煩。

所謂高考壓力，是一種心理感受或心理活動，壓力來自對“必勝”的渴望，在每個考生背后，無不站著家長、老師及親人，他們無不在背后叮囑高考考生，此乃人生的十字路口，只許成功不許失敗，必須“背水一戰”，高考考生在“成敗在此一舉”的灌輸下，心中早沒有其他“私心雜念”，唯有“決一死戰”，奪得一張被社會描繪得異常精彩的人生入場券。在這樣的語境下，一切所謂的減壓活動，只是倡導者或組織者的“花式欺騙”而已，并不能真正幫助考生減壓。

事實上，高考早已不再是人生成功的唯一通道，高考失敗也不是人生的徹底失敗。條條道路通羅馬，人生的成功并不是只有高考這一條通道，況且有些高考狀元并沒有從此順水順風，成為人生的大贏家，而那些所謂高考“失敗者”，也有通過自己的努力獲得成功的。這樣思考這個問題，高考壓力才能真正消失，可是老師和學校害怕學生“喪失斗志”，教育GDP上不去，很少這么說服教育學生，本身就是矛盾的，又怎能消解高考壓力？