澎湃新聞網報道，毛坦廠中學與金安高級中學近日發布2017年招收補習生收費標準（第一學期）。這份收費標準相當吸睛，是按學生自己本年度高考成績分數與一本招生分數段相差多少進行收費的，其最少收費為2800元，最多收費4.8萬元。

此事頗具爭議性。支持者認為，民辦學校在招生收費方面有較大自主權，金安中學為毛坦廠中學參股的學校，性質上屬于民辦中學。在市場條件下，以金安中學的名義辦補習班，不應當被過度干涉。更況且，學校分梯度收費也是利用價格杠桿，過濾掉部分學生，否則，學校師資也難以滿足所有報考學生就讀。

但如此想法，未免失之偏頗。

盡管毛坦廠中學設立復讀班使用金安中學的名義，但是在招生和宣傳的時卻利用了毛坦廠中學的名聲和師資，并且在實際操作中，以此繞過有關部門的審核。因此，毛坦廠中學所設立的補習中心，難說是純碎民辦性質。

況且，《安徽省中小學辦學行為規范》早有規定，嚴禁公辦學校校內設置民辦校或民辦班。而該補習中心就設在毛坦廠中學的內部，招生簡章上，也出現了毛坦廠中學的字樣，如此做法，是否屬于違規招生呢？

其實，類似做法絕非只是毛坦廠中學一家，而屬于大部分超級中學的通病，理應加以遏制。以衡水中學與某企業合作建立的衡水一中為例，衡中在全國范圍內大辦分校時，往往以衡水一中的名義進軍全國市場。如此操作，既可以利用衡水中學名氣，又可在招生時間、收費方面擁有更多自主權。譬如剛剛被頂上輿論風口浪尖的衡水一中平湖分校，以及剛剛獲批落地的衡水一中蘭州分校，都是此類變通操作的產物。

學校由于師資和硬件所限，難以容納所有報考學生，其難處可以理解。但理應使用其他手段進行篩選。設定最高接近5萬元的補習費極不合理。直接使用價格杠桿過濾學生數量，無疑是剝奪了部分平民家庭進入毛坦廠中學補習中心的資格。

最不合理之處在于，毛坦廠中學在篩選學生的時候，也滲入了自身利益和成本觀念。實際上只歡迎兩種學生：一是高分復讀生，因為能夠幫助學校提升升學率，間接助長學校名氣；二是愿意支付高學費的學生，可以為學校帶來直接可見的物質回報。如此做法，自然是排斥了成績平平的寒門子弟，也與“有教無類”的教育理念相悖。

毛坦廠中學作為一所超級中學，在很長一段時間內被看作是平民突破階層限制、向上浮動的絕佳平臺。但是，毛坦廠中學最高4.8萬元的收費標準正在拒絕平民子弟。