作者:張鵬(國家圖書館)

近年來,眾多電視娛樂節目層出不窮,而讀書節目卻相對較少,辦得好的更是鳳毛麟角。讀書是一個安靜而永恒的話題。讀書節目與其他綜藝娛樂節目的不同之處在于,后者處于歡快愉悅的氛圍中,而讀書節目需要“靜”的氣場,不用刻意突出“秀”的精彩。

去年,一檔讀書節目《陪你讀書》在央視開播。高大上的舞美、優美的伴舞、酷炫的出場,讓其成為電視讀書節目中最大膽的嘗試。但僅僅制作了兩期后,該節目“兩張皮”的問題隱隱出現,節目深度無法進一步延伸。嘉賓很積極,但不知道讀什么、沒有讀書的自我感受,完全靠節目組編導幫助找書、寫詞。而今年同樣是央視推出的讀書類電視節目《朗讀者》卻大獲成功,好評如潮。

那么,讀書類電視節目到底如何辦才能獲得觀眾的認可呢?讀書節目在傳播知識、帶來感動的同時,更應該注重書籍本身對人的影響,核心還是要體現讀書的價值與魅力。

筆者在圖書館工作,圖書館界有句名言:為書找人,為人找書。這也應是讀書節目電視人共同的追求:找到知音,奉獻一席久吃不膩的“佳肴”。現在的讀書類電視節目為了更好地貼近觀眾,往往注重“讀出來”,而從圖書館人所倡導的讀書理念來講,讀書重在“讀進去”。如果能把這種“讀進去”的理念融入讀書節目的制作中,那么我想影響是深遠的,是可以觸動觀眾心靈而讓節目永恒的。

缺乏內涵、節目膚淺是不少讀書節目的通病。同時,很多讀書節目的制作方也在抱怨,缺少嘉賓等專業資源讓節目很難辦下去。其實,圖書館與電視媒體進行深度合作是解決讀書節目上述問題的一個良策。圖書館是公益性機構,本身肩負著傳播知識、推廣閱讀的責任,這與讀書類電視節目的宗旨不謀而合。

同時,圖書館擁有珍貴的文獻資源、豐富的專家資源、優秀的圖書館員專業特長,這些都是讀書節目長期做下去所必需的。圖書館能為真正的讀書節目提供精準的優質服務,不僅可以解決節目編導頭疼的找書難的問題,也可以為節目提供優質資源和內容。這啟示我們:電視節目創作不能僅僅依靠編導單打獨斗,還要更善于利用社會資源。