有效引導“繼創(chuàng)者”，應該科學理性認識了解掌握他們的思想動態(tài)，分析他們的群體特點和成長規(guī)律，加強溝通交流，實施分類指導。

隨著老一代民營企業(yè)家年歲漸長，他們的第二代傳人開始活躍在經(jīng)濟舞臺上。我們在調研中發(fā)現(xiàn)，許多老一代民企的接班人對“民企二代”“富二代”等稱謂并不認同，他們普遍認為自己既繼承父輩物質財富和創(chuàng)業(yè)精神，又在符合時代要求地努力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，他們跟自己的父輩一樣，是靠自己打拼闖出天下的。

因此，可把這一類的“年輕一代非公有制經(jīng)濟人士”歸納為“繼創(chuàng)者”，這一概念或許更適合他們的實際。

如何引導、教育培養(yǎng)他們成為合格的乃至優(yōu)秀的中國特色社會主義事業(yè)建設者？這個問題正日益成為不少民營企業(yè)思慮的“痛點”、專家學者關注的“熱點”和黨委、政府引導的“重點”。

培養(yǎng)“繼創(chuàng)者”時不我待

包括“繼創(chuàng)者”在內的年輕一代非公有制經(jīng)濟人士正逐漸成為非公有制經(jīng)濟領域統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要成員。

2015年5月，習近平總書記在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上指出，要堅持團結、服務、引導、教育的方針，一手抓鼓勵支持，一手抓教育引導，既要關注非公有制經(jīng)濟人士的思想，也要關注他們的困難，引導他們特別是年輕一代致富思源、富而思進，做到愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、守法、誠信、貢獻。2016年3月4日，習近平總書記在全國政協(xié)十二屆四次會議的民建、工商聯(lián)界別委員聯(lián)組會上再次強調，要注重對年輕一代非公有制經(jīng)濟人士的教育培養(yǎng)，引導他們繼承發(fā)揚老一代企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神和聽黨話、跟黨走的光榮傳統(tǒng)。習近平總書記的重要指示精神為我們開展包括“繼創(chuàng)者”在內的年輕一代非公有制經(jīng)濟人士教育培養(yǎng)工作指明了努力方向，提供了行動指南。

未來非公有制經(jīng)濟要健康發(fā)展，引導年輕一代非公有制經(jīng)濟人士健康成長是具有基礎性作用的關鍵舉措，也是新時期非公有制經(jīng)濟領域統(tǒng)戰(zhàn)工作的一項重點內容。“繼創(chuàng)者”作為年輕一代非公有制經(jīng)濟人士，是未來非公有制經(jīng)濟發(fā)展的重要引領者，也是符合社會發(fā)展潮流并推動社會發(fā)展的強大力量。“繼創(chuàng)者”的健康發(fā)展，需要得到正確的思想引導。

“繼創(chuàng)者”思想引導的思路

在開展年輕一代非公有制經(jīng)濟人士教育培養(yǎng)工作時，目前我們依然偏好使用比較傳統(tǒng)的教育、引導方式，對他們的吸引力較弱。例如，有的部門和老一代企業(yè)家在引導教育年輕一代時感到存在“兩種話語體系”，處在“兩個不同頻道”，常常“找不到人、說不上話、幫不上忙”。如何更好地提升教育培養(yǎng)的效果，這不能不引起我們的思考。

有教育家說，“人不可被教，只能幫助他發(fā)現(xiàn)自己。”實踐告訴我們，要有效引導“繼創(chuàng)者”，應該科學理性認識“繼創(chuàng)者”，了解掌握他們的思想動態(tài)，分析他們的群體特點和成長規(guī)律；應該加強溝通交流，實施分類指導，采用“動態(tài)平衡”的思維在發(fā)展中及時調整政策，用更加“年輕態(tài)”的政策產(chǎn)品和引導平臺，加強思想引導、環(huán)境營造、政策扶持、組織建設以及政治安排等“4+1”的系統(tǒng)化措施，才能使“繼創(chuàng)者”成為政治上有方向，經(jīng)營上有作為、責任上有擔當、文化上有內涵的“新四有青年”，促進他們的健康成長和其所在企業(yè)的健康發(fā)展。

引導“繼創(chuàng)者”有效有序

只有真正符合“繼創(chuàng)者”特點和喜好，調動“繼創(chuàng)者”主觀能動性，有助于引導他們積極踐行社會主義核心價值觀，做合格的中國特色社會主義事業(yè)建設者，成長為愛國敬業(yè)、守法經(jīng)營、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、回報社會的典范的做法，才是有效的措施，也是從事非公有制經(jīng)濟領域統(tǒng)戰(zhàn)工作應該努力的方向。

一、本著同頻共振的原則做好教育培訓工作。要以社會主義核心價值觀為主要內容抓好“繼創(chuàng)者”的思想引導，既要在化解代際矛盾沖突的基礎上傳承老一代企業(yè)家精神，又要引導他們結合國家需要、時代特點開拓創(chuàng)新。用他們聽得懂、愿意聽的語言編寫培訓教材，采取體驗式教育、互動啟發(fā)、團隊教育、現(xiàn)場觀摩等，創(chuàng)新為年輕人喜聞樂見的教育培訓方式，發(fā)揮政治思想素質好、充滿正能量、具有社會影響的典型示范引領作用，加強對“繼創(chuàng)者”的理想信念教育。

二、本著擴大覆蓋面的原則拓展活動平臺。引導各類青年創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼會、青年創(chuàng)業(yè)者促進會、“線上”社群等組織健全制度，規(guī)范管理，提高服務水平，增強凝聚力；加強與創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)孵化中心、社會培訓平臺等“繼創(chuàng)者”較為集中的機構的工作聯(lián)系，不斷拓展對“繼創(chuàng)者”引導教育的工作載體和平臺，發(fā)揮非公有制經(jīng)濟人士主體作用及商（協(xié)）會主陣地作用，探索非公有制經(jīng)濟領域統(tǒng)戰(zhàn)工作和對象的有效覆蓋，引導他們不斷增強對中國特色社會主義的信念、對黨和政府的信任、對企業(yè)發(fā)展的信心、對社會的信譽。

三、本著傳遞正能量的原則做好宣傳工作。弘揚優(yōu)秀典型青年的“正能量”是引導潮流的抓手，應在培育上傾斜，宣傳上“提前”，充分利用新聞媒體的輿論導向作用，積極宣傳“繼創(chuàng)者”的優(yōu)秀典型和先進事跡，消除社會上對他們的一些認知偏見，為他們健康成長營造良好的社會輿論環(huán)境。著眼年輕一代喜好新媒體甚于傳統(tǒng)媒體的特點，注重利用好微信、微博、移動客戶端等網(wǎng)絡新媒體，提高宣傳輻射力。

四、本著增強政策獲得感的原則抓好幫扶政策落實，構建新型政商關系。“繼創(chuàng)者”的民族、國家認同感以及對黨的深厚感情，需要有可持續(xù)的政策獲得感作依托。應加強對黨和政府關于非公有制經(jīng)濟發(fā)展的政策宣講和政策解讀，制定完善適應新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新商業(yè)模式健康發(fā)展所需要的政策，創(chuàng)新方式推動政策落細落地。暢通黨委、政府與“繼創(chuàng)者”溝通交流渠道，不斷完善社會主義市場經(jīng)濟法律、規(guī)則，消解“政治代溝”，構建“親清”新型政商關系。

五、本著資源公平分享的原則建立培養(yǎng)教育工作協(xié)調機制。建立由黨委牽頭，政府有關部門協(xié)同，工商聯(lián)、共青團等積極參與的“繼創(chuàng)者”教育培養(yǎng)工作協(xié)調機制，定期研究分析、部署安排相關工作，避免各部門的教育培養(yǎng)資源過多集中于個別人，形成工作合力。

六、按照“三強一好”的標準有序推進政治安排的代際更替。除了“政府的雷達”外，還可以借助“市場的眼睛”，加大對“繼創(chuàng)者”的培養(yǎng)選拔力度，做到拓展渠道、公正選拔、綜合評估、有序推進。在避免“世襲”傾向的前提下，把那些思想政治強、行業(yè)代表性強、參政議政能力強、社會信譽好的“繼創(chuàng)者”選拔出來，作好政治安排，擴大他們有序參與政治生活和社會事務的渠道。

（作者系中國民營經(jīng)濟研究會副會長、研究員、博士）