春深時節,彩云之南傳來好消息,記者從2017年滇西脫貧攻堅部際聯系會上獲悉:自中央2012年啟動集中連片特困地區扶貧開發以來,教育部定點聯系滇西邊境片區,與28個部委以及云南省合力攻堅,截至2015年底,滇西片區貧困人口192萬人,貧困發生率15.5%,貧困發生率和貧困人口下降幅度、GDP增速、投資效率等指標,都優于全國片區平均水平。2016年一年,各部門實施的推動滇西脫貧攻堅的舉措有150多項。

作為全國14個集中連片特困地區之一,滇西邊境片區邊境線長達3000多公里,涉及61個縣市區,其中國家扶貧工作重點縣占七成,民族自治地方縣占到近八成,近半數是少數民族人口。面對脫貧攻堅最難啃的“硬骨頭”之一,部際聯系會各成員把“精準”作為工作靈魂,各部門“搭把手、加把勁”,發揮各自優勢加大政策和項目傾斜力度;教育部統籌協調“鋪好路、架好橋”;云南省“推好車、走好路”,承擔起主體責任。

滇西片區山高谷深,基礎設施薄弱,產業弱小,平均受教育年限短,綜合性貧困突出。“滇西部際聯系工作機制”缺啥補啥,成員單位各顯其能。國家發改委將大理至臨滄鐵路等滇西邊境片區重點基礎設施納入《“十三五”脫貧攻堅規劃》,并提高中央投資補助標準;工業和信息化部推進網絡通訊扶貧,通過電信普遍服務試點下達中央財政補助資金1億多元;國家民委2016年安排片區扶持人口較少民族發展和特困民族地區專項資金7400多萬元;住房和城鄉建設部去年對片區179個傳統村落給予5億多元的中央財政支持……

作為牽頭單位,教育部麾下有5支滇西扶貧隊伍:10個業務司局、38所部屬院校、10個職業教育集團、掛職干部和動員的社會力量。專門成立由部長陳寶生任組長的脫貧攻堅領導小組,實施六大精準幫扶項目。如英語是滇西片區教育的短板,農村小學英語開課少,有的縣幾乎沒開,中學生高考英語成績差。教育部“對癥下藥”,實施“滇西中學英語教師出國研修項目”,累計培訓教師300多名。教育和素質問題是滇西扶貧的“最短板”,有些偏遠山區民族群眾,還不會說漢語。瞄準人力資源開發,教育部批準云南省籌建滇西應用技術大學,貼近產業培養應用型人才;舉辦14期滇西領導干部研修班,培訓干部1400余名;實施滇西農村青年創業培訓計劃,帶動就業1500多人。(記者趙婀娜、徐元鋒)