包括民辦教育在內的各行各業，若想在市場中站穩腳，就必須提供優質產品，優勝劣汰，這是市場的規則。因此，民辦職教必須創造優質品牌。

其實，激勵我一定要把學校打造成優質品牌的信念源于一個辛酸的故事。

二十幾年前的某個論壇上，我提到民辦教育優質品牌問題———盡管當時，公辦、民辦學校之間差距還比較懸殊，但民辦學校有自己的優勢，如可以做到優質優價、優質優酬，可以從內心激發教師的積極性。因此，我們有理由相信民辦學校在這種機制下一定會創造出優質的教育品牌。沒想到，講完后，接下來發言的某位專家型校長說：“不是我打擊你的積極性，但民辦教育打造優質品牌是不可能的。我試過了。民辦學校只能做公辦學校不愿意做的邊邊角角，如兜底的培訓，要想跟公立學校在一個檔次，想創立優質品牌，那絕對不可能?！甭犕赀@些，我很難過，從那天起，我就告誡自己：要么不做，要做就做最好。

我是從培訓及自考等學歷教育起家。由于超前的辦學理念，優質的教師團隊，特別是對學生自立能力的培養，激發學生學習興趣的教育方法，學校報名者眾多。有一次，當時的浙江省委書記到學校考察，他不聽匯報，而是要求去看看學校各個角落，看完教室、寢室、學生食堂等后，他說，這個學校真的不一樣，從頭到尾能感覺到辦學者真真正正是用心了。那時，我興奮度很高，講了自己準備辦大學的設想?！靶靵喎?，你如果要辦大學，就將浙江最困難的一所高校接管過去，通過你們的辦學機制，讓這所學校煥發生機，這才能顯示你們這種機制的優勢?！睍浛谥械膶W校叫浙江農村技術師范學校，是個專科學校。第一次走進學校，我們看到，所有房子已破爛成危房，學校沒有一位正教授，連400米跑道也沒有，學校自身難招生，大多數學生都是以其他大學的名義招進來，但這批學生很難留住，因缺錢連學校老師的飲用水都不合格……

焦慮之外，我當時想，在沒有國家撥款的情況下，讓公立學校改為民營機制，如果試點成功了，就意味著參加高考的學生在沒有國家撥款的情況下增加了。揣著要做最好的信念，我開始了奔波。

因為是全國首家，經歷了很多磨難。如分數降到最低也沒有人來。那時，只要聽到某個學校不要這個學生了，我們就馬上打電話給家長，有時打了兩個小時，家長還是否定了。當時，所有的人都看不起我們，認為這個學校肯定不行。即便這樣，我們還是堅持改造了學校，由270畝土地擴建到1000多畝，建了60多萬平方米的房子，同時增加了大量的優質教師，不斷探索教學改革，提升學校教育質量。這便是浙江萬里學院的前身。學生第一年進來，我們就要求學生去考大學英語四級，我并不認為英語有多么重要，但是這可以培養學生良好的學習習慣，讓學生的心靜下來，慢慢地就形成了一種良好的學習風氣。現在學校從?？粕搅吮究?，還成為培養專業碩士的試點單位，學生的錄取分數也越來越高。

當萬里這所大學的機制引起廣泛關注后，我在思考一個問題，每年出國留學的學生人數越來越多，家長為了孩子能夠漂洋過海去留學付出了多少代價，有些人甚至為了孩子留學不惜到處借錢，家長們實在不容易。更無奈的是，這些出國的孩子由于脫離中國時間較長，有些人從海歸變成了“海待”。如果我們在中國引進一所世界百強大學，家長就能夠節省很多資金，同時在國外先進教育理念的基礎上，加上“接地氣”的中國元素，就能培養出既有國際視野，又有中國情懷的優質學子，這要比出國留學強多了。經濟要全球化，教育必須要全球化。通過千辛萬苦的努力，中國第一家具有獨立法人資格、獨立校園的中外合作大學———寧波諾丁漢大學成立了。

寧波諾丁漢大學的成立，不僅秉承了英國諾丁漢大學的教育方式；同時還成立了孔子學院，向國際友人原汁原味地介紹中國的優秀文化。優質的教育培養出優秀的學生，如在聯合國總部主席臺用西班牙語發表演講的許瀟峰，作為中國優秀青年代表跟隨習近平主席出訪秘魯的陳燁婷，與英國威廉王子同臺向世界展示了智慧城市理念的李月和陳天翊等。

所以，民辦教育無論是職教系列，還是其他學歷系列，一定要有自信，一定要牢牢把住學生的培養教育質量，這樣才能勇立潮頭，成為老百姓向往的優質品牌。

（作者系寧波諾丁漢大學、浙江萬里學院理事長。文章根據其論壇發言整理，題目為編者加。）