人民政協網北京3月3日電（記者 錢婕怡）“現在迫切需要理順高校教師職稱與工資之間關系。”兩會期間，全國政協委員、華東師范大學河口海安學國家重點實驗室主任、教授高抒呼吁，要合理考評、發放高校教師工資。

高抒委員 網絡圖片

在高抒看來，目前高校教師隊伍出現階層化趨勢，即原本應處于同一階層的高校教師，由于收入差異加大，加上職稱晉升中出現競爭關系，被人為地劃為幾個固化的階層，而且下層與上層的聯絡機制正在喪失，這給高水平科研成果產出和人才培養帶來了很大的困難。

“學術能力高的人通常成績也較大，給予較高的職稱是對其學術能力的承認。同時，學術能力相當的人也可能有不同貢獻，工資應與貢獻掛鉤。”高抒表示，改革方向是給相同職稱的人員按照貢獻大小發放工資，職稱的正確用途是承認個人的學術地位，而工資應是同職稱人員貢獻的體現。

高抒建議，對每一級職稱設定多級的工資階梯，允許在不同職稱之間有部分重疊。當教師做出足夠好的成績、作出足夠大的貢獻時應予以工資晉級，貢獻特別大的人員可以較快晉級，退休前達到最高等級。

“這樣的工資制度代表一種可持續的職業生涯階梯，能夠起到激勵年輕教師的作用，并且也能給學術能力較強者晉升職稱提供實質性幫助。”高抒說。