2月7日晚,來自上海的高一女生武亦姝再一次讓無數靜候的粉絲贊嘆、歡呼。在《中華詩詞大會》第二季總決賽中,這位被廣大網友譽為“滿足了大家對古代才女的所有幻想”的上海“00后”女孩,以10場比賽最高分的成績奪冠。

隨著《中華詩詞大會》的播出,武亦姝等詩詞高手紛紛走紅,掀起對優秀傳統文化的學習熱、吟誦熱、傳播熱?，F代社會,詩詞曲賦等傳統文化如何更好地弘揚、“圈粉”?如何長久保持校園乃至全社會對傳統文化的熱情?

用實力詮釋“腹有詩書氣自華”

現年16歲的武亦姝,在《中華詩詞大會》上橫空出世:第四場比賽中,她在與百人團同答題的環節中,一人橫掃全場,不僅9道問題全部答對,更是創下了308分新紀錄,成為《中華詩詞大會》播出以來這個環節里的最高分獲得者,讓主持人董卿和兩位點評嘉賓都贊嘆不已。

1米8的身高,俊秀又溫婉的外表,處變不驚的氣場,讓武亦姝在節目播出后“圈粉無數”。不僅吟詩誦詞拿手,這位姑娘還寫得一手好字。

除了武亦姝,詩詞大會上還有兩位來自上海的小女孩同樣驚艷全場——13歲的侯尤雯和16歲的姜聞頁。作為第二季《中國詩詞大會》上海參賽者中唯一一名初中生,侯尤雯在現場的表現可圈可點,被南京師范大學教授酈波老師評價為:“娉娉裊裊十三余,正值豆蔻年華?！苯勴摼妥x于上海市上海中學,她淡定的臺風,不僅讓北京師范大學教授康震覺得“自己是不是過分活躍”,就連節目主持人董卿都驚疑“自己是不是不夠穩重”。

除了三位上海姑娘,《中華詩詞大會》的其他參賽者,也有一些令人印象深刻。來自河北農村的白茹云,艱難撫養弟弟長大,如今家境依然貧寒,她從小喜歡讀詩,在臺上大聲念出自己的人生信條是“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”；南開大學畢業生王軼隆身患癌癥的母親病情出現反復,他毅然告別賽場回家為母盡孝；自行車修理工王海軍在生活中一邊修自行車,一邊作詩,他說:“只要有一顆熱愛詩詞的心,人生處處是詩意”……

現代校園,更要讓傳統文化浸潤課堂

在人們印象中,上海作為一個現代化大都市,“學霸”們的強項往往集中在外語、計算機等科目,為何亮相的“才女”傳統文化底蘊如此深厚?

上海市教委有關人士介紹,上海將包括古詩文在內的中華優秀傳統文化融入學校教育教學當中,從語文學科、拓展課程等多個渠道入手加強古詩文教育教學,并根據九年義務教育寫字等級標準要求,將“書寫經典”納入規范漢字書寫內容之中。

在華東師范大學中文系副教授呂志峰看來,納入課程體系、搭建活動平臺、培育骨干教師,正在成為學校開展傳統文化教育的三大抓手。

或吟或誦、歌之舞之,例如嘉定區編寫了拓展型課程區本教材《經典詩文誦讀》,針對不同年齡段學生選擇古詩詞譜曲、推廣吟唱,在教學過程中,老師嘗試通過講故事的方式為孩子們解讀古詩,再將德育內容通過音樂形式傳遞給學生。徐匯中學、建平實驗中學和曹楊第二中學等分別開設了《古詩詞吟誦鑒賞》、《詩海拾貝》、《詩經選讀》等拓展課程。復旦大學附屬中學研發了校本教材《中華古詩文閱讀》共六冊,與語文課本同為必修,其中第一冊就選了《詩經·七月》?！捌咴略谝?八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下”這一在電視節目中為武亦姝贏得最多贊嘆的詩句,正出自這首詩。

上海市教委語管處處長凌曉鳳表示,上海培養了一批“中華經典誦讀”骨干教師和“中小學閱讀指導骨干教師”,并將開展中華經典誦讀行動的要求納入上海市語言文字規范化示范校的評價體系。如今,上海已有300余所市級語言文化規范示范校,成為弘揚中華優秀傳統文化的“主力軍”。

此外,上海教育部門還精心打造市民詩歌節、“我愛漢字美”“我愛中華詩詞美”“中學生古詩文閱讀大賽”等諸多創新活動,參與總人次超過百萬……

源自興趣,更期待沃土

從去年流行網絡的“我有一壺酒”詩詞續做讓人感嘆“國人詩性未死”,到《中國詩詞大會》上走來一個個令人驚嘆的擂主,古詩詞傳統文化又一次展現了它的驚人魅力。

“中國人的詩心一直在,但需要被激活。”活動評委、中央民族大學副教授蒙曼認為,節目的走紅其實暗合了社會中本就埋藏著的了解傳統文化的需求,將娛樂節目模式和文化傳播結合起來?！八^熒屏清流,‘清’指其品質與品位,‘流’就是要真正流到觀眾心里?！?/p>

“像武亦姝這樣的古詩文達人我們學校每一屆都有,有的孩子讀諸子寫了很厚的隨筆,有的更能朗朗背誦離騷等詩篇。”武亦姝所在的復旦大學附屬中學語文特級教師黃榮華告訴記者,“期待在學校教育中,有更多的教師,用自身對古詩文的熱愛去感染學生,培養他們對傳統文化的欣賞力。”

《中華詩詞大會》以及各位詩詞達人的“走紅”,也再度引發了社會關于家庭教育的熱議。中國素有“耕讀傳家久、詩書繼世長”的傳統,在經歷了英語、奧數等科目的長期“稱霸”后,中國傳統文化教育正在回歸。

上海政法學院社會學教授章友德認為,如武亦姝、侯尤雯這樣的學生小小年紀就有如此深厚的詩詞功底,一個重要的原因就是“童子功”,打小喜歡,從小學習。“高度重視家庭教育,讓孩子有更多的時間選擇參與喜歡的活動、培養興趣,當更多的孩子不只是為了升學考試去學這些古詩詞的時候,當孩子們真正以興趣來學習經典的時候,我們的文化傳統就得到了更好的傳承?！?/p>

上海市教育科學研究院黨委書記、《思想理論教育》主編吳強說,傳承與弘揚中華優秀傳統文化,既是推動文化創新、提升國家文化軟實力的必然要求,也是在經濟全球化時代落實教育立德樹人根本任務的重要基礎。（朱翃、仇逸、吳振東）