“在我參加的各個會中,發言最踴躍的就是政協。大家談了很多觀點,非常有見地,很受啟發。”1月17日,中共中央政治局委員、廣東省委書記胡春華參加廣東省政協十一屆五次會議舉行的科技界、教育界委員聯組討論會。14位委員發表真知灼見,胡春華邊聽邊記,并與委員們深入剖析了當前廣東在科技創新與教育發展中的問題和努力方向。

“能否將兩個部門的教育資源整合起來,將財政資金匯集起來,大力發展高等職業教育,彌補廣東高等教育總量不足的矛盾。這一問題其實不難。關鍵是打破部門利益格局需要傷筋動骨。”孫平常委首先發言,他認為,目前教育部門和人社部門都在抓職業教育,重復建設現象嚴重,資金分配不均,對廣東高等教育對整體發展不利。

夏濤委員則為基礎教育發聲,他建議,要在推進公平均衡教育發展的基礎上,打造一批在國內課程改革、科技創新拔尖人才培養等方面有特色、有水平的高中群。

“目前的發展和進步,更多的是物理反應。如何將物理反應,轉變為更多的化學反應?”隋廣軍常委提出,高水平大學建設要注重高校體制機制創新,加快人才培養、管理模式改革,降低創新制度成本,激發高校人才活力。

話音剛落,林倫倫常委迫不及待地搶過話筒。“好的小學,好的中學教師,都由師范院校來培養。”他建議應重視師范院校的建設,支持粵東粵西的師范院校發展,為廣東的經濟和社會發展培養更多的后續人才。

來自清遠職業技術學院的林海龍委員則建言優化高等學校,加快粵東西北培養高素質的技術技能人才。

“廣東經濟發展到了現在,急需大學在經濟社會中發揮作用。”胡春華在聽取委員們的意見建議后與大家進行了互動交流。他指出,廣東的產業轉型發展,要從廣東加工到廣東制造,再從廣東制造轉變到廣東創造。從長遠來說,一定要辦一批高水平的大學,要將大學的科研能力建立起來。“沒有大學科研的支撐,廣東的創新發展是不可以持續的。”

胡春華強調,要切實抓好高水平大學和高水平理工科大學建設,進一步優化廣東省高校結構,提升辦學水平,加快推動高等教育由規模擴張向質量提升轉變。要把高校建設與經濟社會發展緊密結合起來,面向經濟社會主戰場進一步深化高校體制機制改革,完善高校考核體系,推動高校與企業、教育與產業深度融合,增強高校服務經濟社會發展的能力。希望廣大政協委員切實擔負起社會責任,不斷提升履職能力和水平,為廣東省經濟社會發展建真言、謀良策、出實招。(記者 林儀 揭春雁)