“今天來(lái)參加這個(gè)會(huì),學(xué)校的家長(zhǎng)們聽說(shuō)了都特別高興,幫我挑選了這件紅衣服。”在11月8日全國(guó)政協(xié)雙周協(xié)商座談會(huì)上,來(lái)自基層的特殊教育學(xué)校——山東省夏津縣特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)袁敬華在發(fā)言結(jié)束時(shí)說(shuō)了這樣一番話。她誠(chéng)懇地表示:“我要代表家長(zhǎng)們感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和各位委員對(duì)特殊教育的關(guān)心!”

“謝謝你的工作,真是不容易。”俞正聲主席微笑著對(duì)她說(shuō)。

不容易,這是袁敬華20多年辦學(xué)經(jīng)歷的寫照,在接受采訪時(shí),袁敬華向記者講了她的故事。

24年前,16歲的農(nóng)村姑娘袁敬華高考落榜,在家干農(nóng)活。有一次,她無(wú)意中看到村里一對(duì)聾啞小姐妹被小學(xué)拒收,老師將哭泣的姐妹倆趕出教室,這深深觸動(dòng)了袁敬華的心。“她們也應(yīng)該感受一下上學(xué)的快樂”,懷抱著這樣的初衷,袁敬華將倆姐妹領(lǐng)回自己家,教她們說(shuō)話。教聾啞孩子發(fā)音是非常費(fèi)勁的事,袁敬華就讓姐妹倆看口型摸她的脖子,一個(gè)月過去,姐妹倆終于會(huì)喊爺爺奶奶了,這給了袁敬華和她父母莫大的信心。父母將家里的廚房清理成一間教室,再找一塊木板寫上“夏津縣渡口驛鄉(xiāng)三屯村聾啞學(xué)校”幾個(gè)字,就開始招收殘疾學(xué)生了。

學(xué)校創(chuàng)辦之初的六七年,是袁敬華最艱難的日子。孩子們吃住都在她家,一個(gè)月學(xué)費(fèi)是20斤麥子。家里的房間都利用起來(lái)當(dāng)教室,晚上把桌子一拼就是床。學(xué)生多了住不下,正房外又蓋起偏房,搭起帳篷,袁敬華和孩子們一起住帳篷里。后來(lái),當(dāng)?shù)卣畮退鉀Q了困難,蓋了20間房子作為辦學(xué)之用,接著,學(xué)校又搬到了縣城開發(fā)區(qū),在政府和社會(huì)的多方資助下,孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境漸漸好起來(lái)。

“學(xué)校有多少在校生?多少名老師?當(dāng)?shù)卣袥]有一些相關(guān)優(yōu)惠政策?……”俞主席關(guān)切地問。“截至昨天,是756名學(xué)生,172名老師。”袁敬華對(duì)學(xué)校的情況稔熟于心。現(xiàn)在,她的特殊教育學(xué)校已經(jīng)涵蓋學(xué)前教育到高中各個(gè)階段,2/3以上來(lái)自農(nóng)村。袁敬華說(shuō),學(xué)校的老師是向全社會(huì)招聘的,招人難,工作起來(lái)更難。“一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,老師們要教上幾十遍甚至上百遍,久而久之,老師都變得‘啰唆’起來(lái),平時(shí)說(shuō)話也不自覺地喜歡重復(fù)。”袁敬華告訴記者,有的老師還出現(xiàn)了抑郁傾向。

不過,袁敬華對(duì)自己的學(xué)校充滿信心。“在來(lái)這個(gè)座談會(huì)之前,我在學(xué)校開了個(gè)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們都很受鼓舞。國(guó)家能關(guān)心我們特殊教育,關(guān)心殘疾孩子的人生規(guī)劃,我們的春天就不遠(yuǎn)了。”

也正是因此,家長(zhǎng)們給袁敬華提了一個(gè)小建議:“穿一件紅衣服!”