當前世界經濟復蘇乏力，全球貿易持續低迷。[1]我國經濟情況雖然遠好于世界經濟表現為佳，但面臨著經濟轉型和產業結構性改革的任務，任重而道遠。在這種情況下，民建高校支部會員如果能夠依托高校（行業專家集中的單位）和民建（緊密聯系經濟界人士的政黨）這兩個平臺，充分發揮自身優勢，必將能夠促進經濟發展方式的轉變，為重慶乃至全國經濟的健康快速發展做出貢獻。

 一 當前的經濟發展特征

在當前世界經濟增速放緩，復蘇前景極不樂觀的情況下，各國紛紛提出自己的經濟促進政策，其中德國提出的“工業4.0”在我國產生了較大影響。德國所謂的工業四代（Industry 4.0）是指利用物聯信息系統將生產中的供應、制造、銷售信息數據化、智慧化，最后達到快速、有效、個人化的產品供應。[2]工業4.0分為智能工廠、智能生產和智能物流三大主題，利用物聯網和云計算技術展開大數據研究，切實把握消費需求，并利用工業機器人、3D打印和物聯網等技術來精準的自動化生產，最終將個性化的產品或供組裝的零部件及時送到消費者手中。

當前我國也處在經濟發展的戰略機遇期，這一戰略機遇期的內涵發生著深刻變化，正在由原來加快發展速度轉變為加快經濟發展方式轉變，正在由原來規模快速擴張轉變為提高發展質量和效益。[3]為了適應這一特點，我國提出創新驅動發展戰略，鼓勵“大眾創業，萬眾創新”，要求政府、企業、學校等相關人員轉變思維，從“+互聯網”變成“互聯網+”，創造新產業和新崗位。

不管是“工業4.0”還是創新驅動發展戰略，都需要實現海量數據的全面搜集和及時處理，信息的實時精準傳遞，設計的虛擬化和智能化，生產的自動化和分散化。海量數據不僅是指消費者的需求數據，例如何時何地何人產生了何種需求，其人期待于何時間段內此需求以何種方式被滿足，或者滿足到何種程度；也是指管理者和生產者的相關數據，例如何時何地何設備可以用于生產，如何將生產完畢的產品或零部件運送至消費者處；甚至還應包括信息收集程序自身的數據，以便以后預測消費者可能會產生何種需求，以及如何實現信息收集過程的自我改進。這些數據被收集之后需要及時處理，這一海量的工作是大部分智能設備所不能承擔的，但是可以通過眾多設備聯接在一起進行分布式處理。由數據加工而得到的信息又需要及時傳遞到需要這些信息的人那里。在新的生產方式中，再不是由專業的設計師或工程師來完成產品的設計工作，而是任何一個有意愿的普通人都可以借助于智能設備和專業知識庫來完成設計。設計者們可以即時地看到自己的設計結果，不論是外觀還是內部結構，并可以模擬其工作狀態，在滿意之后發送該設計結果的生產需求。系統收到生產需求之后自行分配生產任務，由最方便的生產加工點完成制造工作，并將最終產品運送至消費者處。在實際過程中，由于經濟發展程度和技術水平不同，可能會呈現出某一階段或某幾個階段與舊模式共存的狀況。

 二 民建高校會員的特長

中國民主建國會主要負責聯系經濟界人士，同時也吸收了一部分專家學者。目前來看，這部分專家學者主要集中在各個高校的支部里。高校的民建會員在相當程度上具有雙重身份。

（一） 民建高校支部會員主要是各專業的專家學者

改革開放以來，高等院校經歷了擴招，許多院校的專業覆蓋面很大，專業院校在與專業相關的方向上也有非常完整的體系。從這些院校的教職工中吸收發展的民建會員往往具有較廣泛的各專業背景，即便是專業院校的會員也至少在該方向上具有較完備的細分專業背景，這就使得專業合作成為可能，而專業合作正是創新創業的基礎。

同時，高等院校的工作特點決定了教職人員需要一直保持學習的狀態，要求他們能夠追蹤專業上的熱點理論和新出現的實踐現象，也使他們有精力進行較大范圍和較深程度的研究。

（二） 民建高校支部會員是代表經濟界人士的民主黨派的成員

中國民主建國會是主要由經濟界人士組成的，會員必須履行參加社會主義現代化建設、密切聯系群眾、反映社情民意等義務。[4]高校支部會員同樣擔負著這一職責。民建會員可以在會內找到經濟發展和企業生產相關的第一手資料，這是其他民主黨派成員所不具備的優勢。只要民建高校支部會員能夠積極與校外會員進行溝通互動，就可以充分發揮這一優勢，更好地為經濟發展服務。

 三 民建高校會員促進經濟發展轉變的可能性與現實性

“大眾創業，萬眾創新”，要想達成這種局面，就需要同時也必定會，催生出大量的新業態、新產品、新模式來。從本文第一部分的描述可以看出，在完全實現新的生產形態之前，消費者會面對大量的新技術新設備，這些技術或設備有些可能可以直接使用，有些則可能需要一定的專業知識作為基礎才能使用。這些新的技術和設備本來是用以取代某些人工工作的，但實際上，至少在初期會圍繞著這些新的技術和設備衍生出新的介紹、銷售、培訓、維修等方面的工作，這些工作崗位又帶來了更多種類的人工工作。在經濟發展過程中，為了滿足消費者多種多樣的需求，各種產品或服務會同時出現提供成品直接享受和提供零部件或基礎條件以便消費者自己完成兩種情況。這種情況會不斷向各行各業擴展，原有的封閉業態會受到沖擊產生新的矛盾。這種實踐上的創新會對政府的管理職能提出極大的挑戰。很多行業的高校專家在實踐上雖然有時會有些滯后，但在理論研究上卻往往對本專業的新發展較為敏感，有著總結歸納新理論以指導實踐的可能性。他們在面對這些情況時，可以借助自己的專業知識進行分析，提供決策依據和可能措施，最大限度地幫助政府履行管理職能。

支部是會員交流的平臺，高校支部則是各專業專家進行交流的平臺。高校會員的生活工作環境相對單一，人際關系較為簡單，進行理論研討的氛圍較好，更容易取得良好的交流效果。同時高校會員也更容易抽出時間和精力進行相關的理論探討。在建設好支部這一基層組織的前提下，它可以有效地聯接起支部與黨派上級組織、與高校統戰部門、與其他黨派基層支部、以及與廣大群眾的交流與溝通，可以真正實現理論聯系實際，密切聯系群眾，為經濟轉型獻策助力。

當然，現有的民建高校支部有著諸多實際問題。例如民主黨派作為參政黨，其組織的凝聚力和執行力遠遠低于執政黨。要想真正發揮黨派職能，發揮民建高校支部會員的特長和優勢，需要加強組織建設和制度建設，促使所有支部成員的積極參與和努力工作。另外，目前大部分高校的科研考核內容并不包括參政議政的成果，這使得很多高校支部成員對此類工作缺乏熱情。然而，不論如何，民建高校支部會員作為具有雙重身份的黨派成員，能夠也必須擔負起相應聯系和研究工作，為促進經濟發展方式轉變而貢獻心力。