“十二五”期間，內蒙古自治區全區義務教育階段共落實各類資助資金183.1億元，資助學生723萬人次，這是記者從內蒙古自治區全區教育扶貧暨鄉村教師隊伍建設工作現場會上了解到的最新信息。

（圖片來源：呼和浩特新聞網）

據介紹，長期以來，內蒙古自治區始終把教育扶貧放在教育發展的重要地位，實施專項扶貧規劃，不斷加大政策和資金傾斜力度。教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。各地要通過改善貧困落后地區學校的辦學條件，優化鄉村教師隊伍結構，提高教育質量和教學水平，為貧困家庭子女提供上升通道、發展希望和就業創業機會，進而實現“教育一人、就業一人、脫貧一家”。

據統計，“十二五”期間，內蒙古自治區全區義務教育階段共落實各類資助資金183.1億元，資助學生723萬人次。其中：2015年落實資金46.08億元，較2011年增長73.3%，資助學生155萬人次，較2011年增長67.5%。特別是2012年高中階段“兩免”政策出臺后，我區在全國率先實現了高中階段免費教育，每年大約有70萬名學生受益；2014-2015年，自治區財政資助城鄉低保家庭升入普通高校的新生14.7億元，共有4.02萬名大學生受益；2015年又把自治區籍孤兒納入資助范圍，已有140多名大學生孤兒得到資助。

據了解，在落實鄉村教師支持計劃方面，印發了《內蒙古自治區鄉村教師支持計劃（2015—2020年）實施辦法》，啟動了盟市（高校）優秀退休教師對口支援鄉村教育計劃。2015年度“特崗教師計劃”為4個盟市的8個旗縣（市區）農村牧區義務教育學校公開招聘教師400人；有2個盟市8個旗縣（市區）的9700余名教師享受“國家集中連片特困地區鄉村教師補助”；表彰全區優秀鄉村教師100名、優秀“特崗教師”20名，進一步增強了鄉村教師的獲得感。