有研究發現，如今校園暴力已經不單單是通常印象中的打架斗毆等肢體沖突，還表現為威脅、辱罵、毀壞財物等行為。而隨著通訊工具的普及，不少暴力案件中，施暴者會拍照、錄像，并將這些圖像視頻上傳到網絡，給受害學生的心靈造成“二次傷害”。

記者昨天(9日)從教育部了解到，各地中小學校將針對發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。此次專項治理覆蓋全國中小學校，包括中等職業學校。整治和杜絕校園暴力，究竟應該如何發力？

“我小時候，也被人欺負過。因為你長得就瘦小，不是膀大腰圓的主。沒事就讓人堵著：你有錢沒有？五分錢都是好的。所以每天上學的時候我都想著，我今天走哪條路。”說話的是笑星鞏漢林。今年全國兩會上，他的提案聚焦的是校園暴力事件。他說，現如今一些校園暴力視頻時常在網絡流傳，影響極為惡劣。“近幾天就有一個學生打學生的事情，而且是男孩子打女孩子。哎呀，簡直令人發指。特別趾高氣揚，而且告訴他，給她錄下來，必須錄到她的臉。什么心態啊！”

一份來自中國青少年犯罪研究會的統計資料表明，近年來，青少年犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數的70%以上。

校園暴力發生后，學校往往從保護學生的角度選擇淡化處理，肇事學生輕則被警告、記過，重則開除、轉學，即使出現重傷，基于對未成年人的保護，法律也會從輕或減輕處罰。正因犯罪成本低，法律干預機制落后等原因，導致校園暴力愈演愈烈。

在安徽懷遠縣的一所小學，曾發生這樣的事情：一個只有七名學生的小學六年級班級里，六名學生經常被副班長勒索錢財，甚至被逼喝尿。這樣的情況最早從孩子們二年級時就已經開始。

有學生告訴記者，自己也喝過的。“吐掉的話還要再喝。還吐的話就把整瓶都喝下去。”

此外，近日重慶市彭水縣一中學學生由于和同學之間有矛盾，被多名同窗在廁所內圍毆，最后被人持兇器捅傷致死，血淋淋的作案經過令人發指。

昨天，國務院教育督導委員會辦公室通報，將組織開展全國中小學校校園欺凌專項治理，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案。

教育部新聞發言人續梅表示，對地方、對責任督學、對學校開展專項治理都提出了明確要求。比如，要求學校制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位職責，開展學校相關專題教育，開展法治教育，組織教職工對于校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等等。

一些校園暴力案件性質惡劣，但現實中由于受害者一般傷勢較輕，施暴者又是未成年人，因此多依照《治安管理處罰法》的規定來處理。有專家據此認為，需要完善相關立法。但在中國政法大學青少年犯罪與少年司法研究中心主任皮藝軍看來，關鍵還是要將已有法律用實、用好。

在皮藝軍看來，主要還是執行的問題，屬于觀念和理念上的轉變。特別是美國洛杉磯的案子形成非常大的反響，西方社會采取的是一種零容忍的態度。這種零容忍不是我們所說的刑罰，而是對這種事情，哪怕是蛛絲馬跡，也應該給予特別嚴肅的處置。

在呼吁“零容忍”，教育部門需高度重視的同時，全國政協委員鞏漢林表示，要對未成年施暴者的監護人予以責任追溯。“我們老說父債子還，但在未成年這個問題上，就應該子債父還。要追究家長的責任。因為你是直接監護人。你如果不教育，法律就替你教育。你如果意識不到問題，我們就應該有相應的法律、法規對你進行制裁。”

此外，有專家認為，現在校園暴力呈現低齡化趨勢，這與社會的發展、現在孩子早熟等因素分不開，可以通過《刑法》修正重新界定未成年人犯罪的幾個關鍵年齡來跟上時代的發展。同時，《未成年人保護法》中也應完善關于學校管理責任的規定，未成年人心智發展不成熟，要防范校園暴力，還是應該通過法律來加強校方的監管職責。