3月11日下午，政協民進組委員圍繞教育綜合改革展開熱烈討論。這是本次政協大會的一項創新舉措，會議期間特意安排半天時間，就本組委員關注的熱點問題進行討論，并邀請有關部委同志列席。委員們一致認為，這種討論形式主題集中，內容生動，交流深入，提供了更多反饋意見的渠道。

3月11日下午，政協民進組委員圍繞教育綜合改革展開熱烈討論。圖為會議現場。

全國政協副主席、民進中央常務副主席羅富和，中共中央紀委駐全國政協機關紀檢組組長、政協大會會風紀督察組組長周新建出席會議，教育部綜合改革司司長劉自成，中共中央統戰部一局局長桑福華，教育部綜合改革司體制改革處處長王猛列席會議。

討論中，委員們暢所欲言，各抒己見，紛紛為教育改革發展建諍言、獻良策、出實招。

“把國家的通用語言貼上民族的標簽，非常可怕。”羅富和委員指出，“漢語”不能等同于“普通話”，一直以來外界都是用“中文”表示中國的通用語言。《憲法》第十九條規定，“國家推廣全國通用的普通話”。新修訂的《教育法》第十二條規定，“國家通用語言文字為學校及其他教育機構的基本教育教學語言文字”。要從依法治國的高度，重新認識推行國家通用語言文字的重要意義，規范對國家通用語言的表述。他希望教育部，尤其是國家語言文字委員會承擔起應有的責任。

新疆師范大學副校長牛汝極委員深有同感。“長期以來，民族區域自治地區對國家通用語言文字的普及率還不夠高。”他建議，在推進雙語教育時，要強化普通話的地位，提升少數民族地區的普通話水平。

隨著大數據、云計算、移動互聯網等新技術的高速發展，教育也發生著深刻的變化。上海交通大學副校長黃震委員認為，互聯網＋為未來的教育改革提供了很大的發展空間，線上、線下混合式教育將是一種非常有效的教育方式。他希望教育部高度重視互聯網+對教育資源的重新配置和對青少年教育產生的影響。

上海市教育科學研究院副院長胡衛委員說，“我從1983年開始一直在教育崗位工作，感覺教育政策變化太大。對于教育，寧可政策少一點，步子慢一點，但政策一旦出臺，就要保持相對穩定”。他認為推進教育現代化應該和經濟、政治、社會建設等關聯起來，推動教育從一元向多元發展，倡導教育的多樣化和學生的個性化。同時教育政策要體現人文關懷。

我們更應該重視中華民族的優秀傳統文化藝術在世界文化中的地位。中央美術學院中國畫學院院長唐勇力委員認為，中國畫和書法是重要的傳統文化藝術，在世界上獨樹一幟，是東方藝術的代表，建議教育部把中國畫和書法列入一級學科。他表示，非常高興看到藝術審美教育被列入“十三五”規劃，希望大學尤其是綜合性大學開展中國畫審美教育，把“十三五”規劃落到實處。

此外，委員們還就成人教育、學前教育、中外合作辦學、教師管理體制改革、高校分類、高校去行政化、高校的校風學風等問題提出了真知灼見。