新華社北京１２月２日電題：四大數據描繪職業教育發展穩健步伐

新華社記者施雨岑、劉奕湛

“中職畢業生就業率連續保持在９５％以上”“助學金覆蓋率近４０％”“職業院校生師比趨向合理”……《教育規劃綱要（２０１０－２０２０）》中期評估報告中的一系列數據，描繪了近５年來我國職業教育改革發展的穩健步伐。

職業教育投入大幅增長　免學費和學生資助政策覆蓋面擴大

【綱要規定】加大職業教育投入。

【五年發展】通過加強實訓基地建設、實施國家示范性高職院校建設計劃、建立高職生均撥款制度等措施，職業教育經費投入穩步增長。２０１４年，中職總投入為１９０６．５億元，比２００９年增長５９．０２％；高職總投入為１５１７．８億元，比２００９年增長６４．７８％。

目前中等職業學校全日制在校生中所有農村（含縣鎮）學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生已享受免學費政策，占在校生的９１．５％。同時，家庭經濟困難和涉農專業的學生享受每年２０００元的國家助學金，助學金覆蓋率近４０％。高等職業學校納入了高等教育學生資助政策體系，高職獎學金覆蓋近３０％學生，助學金覆蓋２５％以上的學生。

技術技能人才培養質量穩步提升

【綱要規定】把提高質量作為重點。以服務為宗旨，以就業為導向，推進教育教學改革。

【五年發展】據統計，職業院校每年輸送近１０００萬技術技能人才，占新增就業人口的６０％，職業院校正在成為高素質技術技能人才的重要培養基地。職業院校畢業生就業率穩步提高，中職畢業生就業率連續保持在９５％以上，２０１４年高職高專畢業生半年后就業率達到９１．５％。

生師比日趨合理　“雙師型”教師隊伍建設不斷加強

【綱要規定】加強“雙師型”教師隊伍和實訓基地建設，提升職業教育基礎能力。

【五年發展】通過實施職業院校教師素質提高計劃、出臺職業學校兼職教師管理辦法、推進校企共建“雙師型”教師培養培訓基地等措施，職業教育師資隊伍不斷發展壯大，生師比日趨合理，“雙師型”教師隊伍建設得到加強。

２０１４年，中等職業教育專任教師數為８６．３０萬人，生師比為２１．３：１，與２０１０年的２６．６：１相比，生師比日趨合理并逐步接近《中等職業學校設置標準》中規定的生師比２０：１的標準。２０１４年，高等職業教育專任教師數為４３．８３萬人，比２０１０年增加３．４２萬人。高等職業教育生師比為１７．６：１，與本科高等學校生師比基本一致。

中職院校“雙師型”教師比例從２００９年的１９．０５％上升至２０１４年的２７．６４％，高職院校“雙師型”教師比例從３１．４２％上升至３８．２７％。

產教融合、校企合作不斷深化

【綱要規定】建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學機制。

【五年發展】全國建成職教集團超過１０００個，吸引了近３萬家企業參加，覆蓋了６０％以上的職業院校。２０１０年以來，集團化辦學數量及參與集團化辦學的企業數量穩步增長。組建６２個行業教學指導委員會，１６５家單位開展現代學徒制試點。（完）