原標題：意大利教科書明確指出日本侵華罪行

　　新華社羅馬８月１８日電（記者葛晨　王星橋）近年來，意大利關注中國的程度明顯提高，其中表現之一是當地多種版本的歷史教科書把中國作為重要內容加以介紹，有關二戰歷史部分更強調日本侵華罪行。

　　新華社記者查閱目前發行的意大利多種中小學歷史教科書，發現中國歷史已成為當地教學重點內容之一。以文科高中廣泛選用的教材《千年》為例，這套教材的最新版本把二戰歷史安排在高中二年級，書中二戰章節一共２６頁，其中有關中國的內容為４頁，位于整個二戰章節的最后一部分，包括約２０００字的描述和６張插圖。涉及中國現代史的圖片包括“１９３３年時的毛澤東”、溥儀和偽滿洲國、偽滿洲國“內閣”成員、１９３７年上海街頭的中日兩軍巷戰等。

　　教科書中有關中國現代歷史的內容包括中國共產黨的長征、日本侵華、國共建立抗日民族統一戰線、南京大屠殺等內容。這本歷史教科書明確指出，造成３０萬人蒙難的南京大屠殺是“一場丑惡的屠殺”，“１９３７年的南京大屠殺對亞洲而言標志著二戰的真正開始”。教科書批評日本“修改歷史”：不僅一直拒絕承認犯下的屠殺罪行，而且在本國教科書中弱化、甚至忽略入侵中國后犯下的其他罪行。

　　羅馬國立住讀高中歷史教研室主任西爾維婭·法肖洛告訴新華社記者，意大利關注中國的直接原因緣于近年來中國經濟的高速發展，而把視野從西方世界延伸出去更有利于培養學生的愛國主義精神。

　　法肖洛認為，意大利學校的教材增加有關中國的內容主要有３個原因。首先，當今歷史課教學中的大趨勢是放眼全球，而不是以歐洲為中心。因此必然對中國和日本等與西方國家傳統相異、但利益相關的國家增加關注度。其次，中國作為世界第二大經濟體，讓學生了解中國歷史有現實的必要性和重要性，學習中國歷史起源和發展讓他們了解中國為何處于當前的重要經濟地位。第三，隨著意大利華裔人口、尤其是華裔在校學生數量增加，華裔群體已被納入意大利全國教學系統。

　　資深媒體人費蘭蒂認為，中小學教科書增加有關中國的內容，說明歷史研究人員的看法漸趨客觀。他說，與當年的納粹德國相比，二戰時的日本同樣殘酷，但日本領導人不像德國那樣對戰爭罪行有正確認識，而是拒絕作出真誠道歉。對此，二戰中深受日本迫害的亞洲國家當然不能接受。這些都應體現在意大利學校的教科書中。（完）