“你是不是覺得我很興奮，的確，我現在就是很興奮，一提到這事我就不由自主地興奮。”天水師范學院院長馬建東日前接受本報記者采訪時，這句話重復了好幾次。在參與以幫扶貧困群眾脫貧致富奔小康為主要目的的甘肅雙聯行動中，天水師范學院結出了產學研融合發展的碩果。

　　天水市麥積區是甘肅省政協主席馮健身的雙聯行動聯系點。從2012年雙聯行動開展后，在馮健身多次實地調研指導和省市區三級政協、各幫扶單位深入調研和科學論證下，麥積區確立了依靠生態放養雞帶動貧困群眾脫貧致富的思路。

　　如何選育優良的土雞品種、養殖環境如何達標？麥積區生態放養雞產業發展急需智力支持。麥積區政協在了解到天水師范學院設有食品質量與安全專業后，主動上門尋求智力支持。而此時的馬建東正在為如何走出傳統的以課堂教學為主的教育模式一籌莫展。

　　2014年4月20日，在麥積區政協的積極牽線下，天水師范學院與地方政府正式“聯姻”，協議建立起了長期、全面的產學研合作關系。天水師范學院參與到麥積區生態放養雞的養殖環境及土雞肉品檢測、養殖基地建設以及產業發展戰略規劃當中，為生態放養雞發展提供全面的智力支撐。師生們根據實際操作中出現的問題開展科研，積極申報各類科技項目。同時，學院先后投入400多萬元，用于食品質量與安全專業的課程平臺建設。

　　產學研結合的最大的受益者還是參與生態放養雞養殖的當地群眾。麥積區麥積鎮甘江村養殖戶安建國用上了由天水師范學院教師研發的移動雞舍，并把雞舍的監控安到了自家的堂屋里，坐在沙發上就能隨時觀測到雞舍中的動靜。養雞、農活兩不誤，一年收入數萬元。

　　麥積區政協主席楊續祥介紹，目前，麥積區生態放養雞產業發展態勢良好，產業鏈條日趨完善，成為當地農民增收的主要渠道之一。

　　天水師范學院也找到了教學科研的出路：把學生所學專業和操作實踐、未來就業完全結合起來，實現了辦學模式和人才培養模式的創新。

　　“天水師范學院的做法讓我很受啟發，也很受鼓舞，如果能把大學的資源動員起來用在扶貧攻堅上，肯定會產生意想不到的效果。”4月1日，在麥積區調研的馮健身提出，對麥積區產學研融合發展的做法要總結經驗，全面推廣，做好做實這項工作。（王聰）