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全國政協委員陳際瓦:

修改《職業教育法》 加大民族地區職教投入

2014年12月25日 09:35 | 作者:汪俞佳 | 來源:人民政協報·人民政協網
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  職業教育是現代國民教育體系的重要組成部分,是促進產業結構調整、加快工業化和城鎮化進程、增強自主創新能力和核心競爭力的重要手段,是提高勞動者素質、實現教育可持續發展的必然要求,在實施科教興國戰略和人才強國戰略中具有特殊的重要地位。

 

  近年來民族地區職業教育發展較快,辦學規模迅速擴大,辦學水平不斷提升,但也存在不少困難和問題。“主要是職業教育投入不足、基礎薄弱,結構布局和專業設置不盡合理,縣級職業學校生源不足、素質不高,教學改革滯后,專業師資隊伍缺乏,促進校企合作的政策有待完善,服務產業發展的能力有待提高,等等。”全國政協委員、廣西壯族自治區政協主席陳際瓦如是說。

 

  加快民族地區職業教育發展,既是當務之急,又是長遠大計。陳際瓦認為,應加大資金支持和政策傾斜。建議修改《職業教育法》,提高職業教育投入的比例,加大對民族地區職業教育基礎設施的投入,在安排職業教育專項經費時,將人口權重、貧困人口權重、教育發展水平差距作為重要分配因素,給予民族地區傾斜;優化民族地區職業教育資助體系,擴大覆蓋范圍,提高資助標準,將中職在校生的生活資助覆蓋面從目前的20%擴大到50%,生活補助從每人每年1500元提高到每人每年4000元;提高民族地區職業教育的生均撥款,由國家制定出臺中職、高職生均經費標準,并參照西部地區農村義務教育經費中央和地方8:2的分擔比例,給予民族地區職業院校生均公用經費傾斜支持。

 

  陳際瓦認為,還應該從宏觀層面研究全社會參與職業教育的制度。“可以出臺校企合作獎勵政策,企業接收學生實習,或為學校提供實訓設備,可享受稅收減免、政府補貼等優惠政策。”

 

  如何優化職業院校布局結構?陳際瓦表示,要把中等職業教育作為發展重點,使中等職業學校招生達到高中階段教育學校招生規模60%以上,可以根據民族地區產業結構、勞動力市場需求和人口狀況,優化職業教育資源配置,把建設重點放在人口相對密集、經濟較為發達、產業較為集中的地方。

 

  針對民族地區職業院校師資缺乏的現狀,陳際瓦認為要加快培養專業化師資隊伍。落實實名制和非實名制編制政策,完善職業院校專業教師資格和標準;開辟特聘教師綠色通道,給予職業學校聘用社會能工巧匠、企業兼職教師等人員到學校任教的自主權,實行特聘兼職教師資助政策;構建職教師資一體化培養培訓體系,實現職業教育教師職前、職后培養培訓相貫通;在經濟發達、產業集中的地方建立“雙師型”教師培養培訓基地。

 

編輯:付裕

關鍵詞:《職業教育法》 民族地區 職教投入

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