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教育界委員呼吁
給民辦大學(xué)創(chuàng)造與公辦大學(xué)公平競爭的環(huán)境
“我呼吁政府給予民辦大學(xué)與公辦大學(xué)同等公平的競爭環(huán)境。”聯(lián)組會上,來自民辦教育界的俞敏洪委員直言不諱。
俞敏洪介紹說:“去年新東方接手北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院,在轉(zhuǎn)設(shè)的過程中因為占地面積不夠‘26令’規(guī)定的500畝地,無法獨立。我想教育主管部門對中國現(xiàn)存的300多所獨立學(xué)院的管理政策,應(yīng)偏向如何讓這些學(xué)院更好地生存下去,因為現(xiàn)在有近300萬學(xué)生還在這些學(xué)院就讀,這些學(xué)院生存不好,這些學(xué)生也會受到傷害。”
“我認為對于民辦大學(xué)的評價應(yīng)著眼軟件,即教學(xué)質(zhì)量,而不是硬件方面的硬性要求。比如占地面積,就不能像現(xiàn)在這樣硬性一刀切,要求獨立學(xué)院必須要有500畝地,這造成土地資源的浪費、房產(chǎn)的浪費。美國占地200畝的大學(xué)比比皆是,中國公辦大學(xué)占地70畝的也比比皆是。以耿丹學(xué)院為例,現(xiàn)在在校人數(shù)是6000人,按現(xiàn)在人均一分地的要求,就要少招1500個學(xué)生。要保證民辦大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量,還要考慮建立民辦大學(xué)和公辦大學(xué)之間的教師同等條件流動機制,這就牽涉對公立和民辦高校要有統(tǒng)一的職稱評定標準。”
俞敏洪的發(fā)言立刻引來全國政協(xié)委員王長華的積極回應(yīng):“2008年教育部為規(guī)范獨立學(xué)院發(fā)展,針對獨立學(xué)院發(fā)展中的問題,出臺了《獨立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》26號令,督促獨立學(xué)院在條件具備、雙方同意的情況下,在5年內(nèi)獨立轉(zhuǎn)設(shè)。今年26號令框定的5年規(guī)范期已過,但調(diào)查表明在全國300余所獨立學(xué)院中,僅有30余所獨立轉(zhuǎn)設(shè)。原因就是俞敏洪剛才提到的不合理的條款。對于獨立學(xué)院的發(fā)展,我的觀點是評判權(quán)交給市場,優(yōu)勝劣汰,適者生存,而教育主管部門對于獨立學(xué)院的管理應(yīng)少一些行政管制。”
“袁部長,我有一些企業(yè)家朋友,他們特別想向高校捐贈資金,但是條件是要捐給民辦大學(xué),就是現(xiàn)在我們捐贈政策不是很完善。其實這樣的想法也能理解,哈佛大學(xué)校友基金會每年獲得的捐贈是400億美元,而我們清華大學(xué)每年收到的捐贈額僅僅40億美元,北京大學(xué)是16億美元。我們企業(yè)家有意愿辦好一兩所標桿性的民辦大學(xué),所以教育部是否可以拿出一兩所公辦大學(xué)出來做試點,將他們轉(zhuǎn)成民辦體制?”俞敏洪委員的發(fā)言代表了當下中國民間資本對投資教育領(lǐng)域的意愿和訴求。
“幾位委員的發(fā)言言之有據(jù)、言之有理、言之有用,建議有很強的針對性和操作性,這說明大家關(guān)心教育、熟悉教育、理解教育,感謝多年來委員們對教育發(fā)展建言獻策。”7日上午教育界別聯(lián)組會上,聽完19位委員的發(fā)言,教育部部長袁貴仁如此回應(yīng)。袁貴仁表示,委員發(fā)言的核心精神就是深化改革,目前教育改革方向基本確定,最重要的就是如何落實。同時他也回應(yīng)了委員關(guān)心的高校行政化、高考改革以及貧困生上重點大學(xué)比例提升10%的問題。
編輯:于瑋琳
關(guān)鍵詞:學(xué)院 民辦大學(xué) 大學(xué) 獨立