重慶市政協委員 閻占斌

　　政協委員是一份神圣的使命，通過履行職責，可以充分展示一個政協委員的思想、品格和聰明才智；通過履行職責，既可以大顯身手，也可以大有作為。

　　我是重慶市第四屆政協委員，雖然擔任委員的時間不長，但我認為政協委員是一份神圣的使命，通過履行職責，可以充分展示一個政協委員的思想、品格和聰明才智；通過履行職責，既可以大顯身手，也可以大有作為。

　　在實現中國夢的過程中，需要傳遞正能量。雖然社會中的各行各業還存在這樣那樣的不良現象，但社會的主流是往好的方向發展的。我們每一個人都有義務宣傳正能量，你、我、他都這樣去做，社會能不進步嗎？社會風氣能不轉變好嗎？我在監獄幫教中的一些經歷或許能說明這一點。

　　我在2011年加入民盟后，在民盟重慶市委的帶領下多次走進監獄進行幫教活動。我國《監獄法》第61條規定:“教育改造罪犯要施行獄內教育與社會教育相結合的辦法。”利用自己所學專業構建起獄內教育與社會幫教相結合的和諧格局，輸入各種正能量，通過關愛和教育喚起那些身陷囹圄失足者心中的良知，重新點亮他們的人生希望之夢，產生積極的社會影響，是我作為一個政協委員不容回避的社會責任。

　　什么是服刑人員所需要的正能量？我的理解是平等、激勵、關愛。我們的人格是平等的，讓他們有尊嚴地接受幫教才有可能激活日后對他人生命權、財產權的尊重。幫教工作應該是平等的溝通，不應該是一個階層對另一個階層的賞賜。激勵，就是要運用正確的教育手段，根據不同的服刑人員的特點按需施教，不斷給予正確引導，激勵他們要多讀書、重情義、遵紀守法，要走正道。關愛，就是從生活中的一些細節給予關心，少說多做，多干善事，幾本書、幾封信、幾百元錢、一把樂器甚至幾句鼓勵的話語都代表著來自社會的健康樂觀、積極向上的動力和情感，也代表一種不拋棄、不放棄，對人生充滿希望的生活態度。

　　在重慶南川監獄幫教過程中，我了解到甘肅籍服刑人員任某某，因搶劫被判刑12年，入獄4年來因離家偏遠沒有任何親友前來探視。在得知該情況后我主動與他簽訂了幫教協議。兩年多的幫教過程中，在學習上，我多次去監獄探視他，鼓勵他學習技術，為出獄作職業規劃；在生活上，夏天給他買短衣短褲，冬天為他添置棉衣棉鞋。我工作繁忙無法抽身就采用書信的方式對他進行開導和鼓勵，他在信中認我為師，兩年多來我明顯感覺到他從最初的孤獨、自棄到現在的積極、立功。2012年1月11日，他在給我的第一封信中提到“感到很孤獨，心中有很多的話想找人傾訴……”他在后面來信中寫道:“今天是3月25日，收到您的來信我感到特別高興，您寄的書我也收到了，很喜歡……”同時高興地告訴我:“老師，這個月我就要記第二個功了”。我在書信中發現他字寫得不錯，所以鼓勵他練習書法。通過對這位特殊學生的幫扶教育，我深刻地感受到也許很多事情對我來說只是舉手之勞，但是對他而言是莫大的支持和鼓勵。

　　我在社會幫教中深感個人力量十分渺小，作為一個政協委員需要帶動更多的社會愛心人士共同參與。2011年以來，作為重慶市甘肅商會的名譽會長，我組織了10多位甘肅籍企業家開展對重慶南川監獄的幫扶工作，重慶市甘肅商會也多次幫教甘肅籍服刑人員，有10余位甘肅籍服刑人員得到幫教，已取得很好的效果。

　　在幫教過程中，我經常思考這些服刑人員刑滿釋放后怎么辦，他們今后的生存問題如何解決？我總結出把幫扶教育納入特殊教育和繼續教育范疇，創建“明天學校”，采用網絡教育技術有針對性地開設高、中、低端等實用性技能課程，對服刑人員進行專業繼續教育，使其掌握一技之長。對服刑人員出獄回歸社會后的生計問題，這是我幾年來在幫教工作中積極倡議的。而在監獄中開設“明天學校”，則是我提出的建議。

　　教育改造服刑人員不單是監獄方面的責任，而是全社會所有人的責任，我積極參與到幫教活動，就是希望讓正能量點亮每一個角落，讓每一個人都有一個美麗的“中國夢”。